幼儿园大班音乐游戏糖梅仙子教案活动设计.docx

幼儿园大班音乐游戏糖梅仙子教案活动设计　　幼儿园大班音乐游戏糖梅仙子教案活动设计　　糖梅仙子　　活动目标：　　1．感知音乐《糖梅仙子》活泼、有趣的情绪。　　2．尝试在集体面前大胆表演，体验与同伴游戏及表演的乐趣。　　3．能按节奏、较清晰地唱出歌词。　　活动准备：　　糖梅仙子的音乐、图谱两幅、仙女棒一个、每个篮子放一些糖果幼儿人手一份。　　活动过程：　　一、出示图一，用故事引入活动，欣赏ABA段。　　教师：你们知道我是谁吗？我是从精灵王国来的糖梅仙子，昨天精灵国王过生日，我和小精灵们都去给国王庆祝，那里可热闹了，你们想不想知道生日会上发生了什么有趣的事情？让我来告诉你们吧！听！（教师徒手做动作，不唱，幼儿欣赏）　　二、欣赏A段（教师出示糖果，唱出歌词）　　三、出示图谱二，放音乐唱A段（教师点谱）　　四、教师边请幼儿说边用唱的方式来引导。（送了几次糖果）　　五、听A段音乐学做动作。　　六、听A段音乐教师带幼儿站起来做动作。　　七、接龙游戏送糖果每个幼儿说出自己喜欢吃的糖,并用接龙的方式游戏。如:糖梅仙子最爱苹果糖、苹果糖样样都喜欢，送给你。（第一名幼儿送给下一位同伴。）　　八、听ABA段音乐，站起来给朋友们送礼物。　　九、出示图谱，教师指图谱，着重点出泡泡糖吹了几下。　　十、学精灵国王吹泡泡糖。　　1．精灵国王吹啊吹啊，吹出的泡泡有的那么大，有的那么小，我们来看看最大的泡泡国王吹了几下？最小的泡泡吹了几下？还有一些吹了几下？　　2．听B段音乐，教师指图谱，幼儿做动作。 你们想不想学精灵国王吹泡泡糖。　　十一、完整感受音乐好玩吗？我这啊还有许多糖果，谁愿意把这些糖果送给更多的朋友？　　十　　二、结束活动：送糖果　　　　幼儿园大班音乐游戏糖梅仙子教案活动设计　　糖梅仙子　　活动目标：　　1．感知音乐《糖梅仙子》活泼、有趣的情绪。　　2．尝试在集体面前大胆表演，体验与同伴游戏及表演的乐趣。　　3．能按节奏、较清晰地唱出歌词。　　活动准备：　　糖梅仙子的音乐、图谱两幅、仙女棒一个、每个篮子放一些糖果幼儿人手一份。　　活动过程：　　一、出示图一，用故事引入活动，欣赏ABA段。　　教师：你们知道我是谁吗？我是从精灵王国来的糖梅仙子，昨天精灵国王过生日，我和小精灵们都去给国王庆祝，那里可热闹了，你们想不想知道生日会上发生了什么有趣的事情？让我来告诉你们吧！听！（教师徒手做动作，不唱，幼儿欣赏）　　二、欣赏A段（教师出示糖果，唱出歌词）　　三、出示图谱二，放音乐唱A段（教师点谱）　　四、教师边请幼儿说边用唱的方式来引导。（送了几次糖果）　　五、听A段音乐学做动作。　　六、听A段音乐教师带幼儿站起来做动作。　　七、接龙游戏送糖果每个幼儿说出自己喜欢吃的糖,并用接龙的方式游戏。如:糖梅仙子最爱苹果糖、苹果糖样样都喜欢，送给你。（第一名幼儿送给下一位同伴。）　　八、听ABA段音乐，站起来给朋友们送礼物。　　九、出示图谱，教师指图谱，着重点出泡泡糖吹了几下。　　十、学精灵国王吹泡泡糖。　　1．精灵国王吹啊吹啊，吹出的泡泡有的那么大，有的那么小，我们来看看最大的泡泡国王吹了几下？最小的泡泡吹了几下？还有一些吹了几下？　　2．听B段音乐，教师指图谱，幼儿做动作。 你们想不想学精灵国王吹泡泡糖。　　十一、完整感受音乐好玩吗？我这啊还有许多糖果，谁愿意把这些糖果送给更多的朋友？　　十　　二、结束活动：送糖果　　　　幼儿园大班音乐游戏糖梅仙子教案活动设计　　糖梅仙子　　活动目标：　　1．感知音乐《糖梅仙子》活泼、有趣的情绪。　　2．尝试在集体面前大胆表演，体验与同伴游戏及表演的乐趣。　　3．能按节奏、较清晰地唱出歌词。　　活动准备：　　糖梅仙子的音乐、图谱两幅、仙女棒一个、每个篮子放一些糖果幼儿人手一份。　　活动过程：　　一、出示图一，用故事引入活动，欣赏ABA段。　　教师：你们知道我是谁吗？我是从精灵王国来的糖梅仙子，昨天精灵国王过生日，我和小精灵们都去给国王庆祝，那里可热闹了，你们想不想知道生日会上发生了什么有趣的事情？让我来告诉你们吧！听！（教师徒手做动作，不唱，幼儿欣赏）　　二、欣赏A段（教师出示糖果，唱出歌词）　　三、出示图谱二，放音乐唱A段（教师点谱）　　四、教师边请幼儿说边用唱的方式来引导。（送了几次糖果）　　五、听A段音乐学做动作。　　六、听A段音乐教师带幼儿站起来做动作。　　七、接龙游戏送糖果每个幼儿说出自己喜欢吃的糖,并用接龙的方式游戏。如:糖梅仙子最爱苹果糖、苹果糖样样都喜欢，送给你。（第一名幼儿送给下一位同伴。）　　八、听ABA段音乐，站起来给朋友们送礼物。　　九、出示图谱，教师指图谱，着重点出泡泡糖