幼儿园大班美术活动优秀教案：拖画烟花.docx

幼儿园大班美术活动优秀教案：拖画烟花　　活动目标：　　1、尝试用毛线拖画的方法表现烟花的特征。　　2、通过颜料的流动及色彩的变化，让幼儿产生联想并体验拖线画的乐趣。　　活动准备：　　红色、黄色、绿色、兰色水粉颜料（每个颜料瓶中放一支毛笔）每组一套，铅画纸人手一张。毛线若干。　　活动过程：　　1、观看课件烟花，激发幼儿兴趣。　　马上要过新年了，以前过新年的时候，我们会做些什么事情？过新年时，让你感到最开心，也是你最喜欢做的是什么事情？老师在过新年时最喜欢做的事情就是放烟火。　　看，这里正在放烟火呢，我们一起来欣赏欣赏。　　提问：这些烟花漂亮吗？它们有些什么颜色？看起来象什么？　　2、学习拖画烟花。　　这些烟花真漂亮，老师想把这些烟花画下来。看老师示范：今天，我不用笔来画，而是用毛线来画“烟花”。先从颜料瓶中取出一支毛笔，用笔尖在颜料瓶中蘸一下，再拿笔尖在铅画纸上点一个颜色水珠，然后拿起一根毛线，把毛线的一头放在颜色水珠中向四周拖动。　　3、幼儿作画，教师指导。　　要求：可以和老师刚才画的一样，也可以你自己动脑筋画。拖的时候可以拖长一点，也可以拖短一点，还可以拖弯弯的呢。拖完一个烟花后，再点其他颜色的水珠，接着用毛线拖好看的烟花。你喜欢什么颜色就点什么颜色。　　4、作品欣赏，评价总结。　　一起说说颜色有哪几种？线条是什么样子的？拖画的“烟花”像什么？等等。　　活动目标：　　1、尝试用毛线拖画的方法表现烟花的特征。　　2、通过颜料的流动及色彩的变化，让幼儿产生联想并体验拖线画的乐趣。　　活动准备：　　红色、黄色、绿色、兰色水粉颜料（每个颜料瓶中放一支毛笔）每组一套，铅画纸人手一张。毛线若干。　　活动过程：　　1、观看课件烟花，激发幼儿兴趣。　　马上要过新年了，以前过新年的时候，我们会做些什么事情？过新年时，让你感到最开心，也是你最喜欢做的是什么事情？老师在过新年时最喜欢做的事情就是放烟火。　　看，这里正在放烟火呢，我们一起来欣赏欣赏。　　提问：这些烟花漂亮吗？它们有些什么颜色？看起来象什么？　　2、学习拖画烟花。　　这些烟花真漂亮，老师想把这些烟花画下来。看老师示范：今天，我不用笔来画，而是用毛线来画“烟花”。先从颜料瓶中取出一支毛笔，用笔尖在颜料瓶中蘸一下，再拿笔尖在铅画纸上点一个颜色水珠，然后拿起一根毛线，把毛线的一头放在颜色水珠中向四周拖动。　　3、幼儿作画，教师指导。　　要求：可以和老师刚才画的一样，也可以你自己动脑筋画。拖的时候可以拖长一点，也可以拖短一点，还可以拖弯弯的呢。拖完一个烟花后，再点其他颜色的水珠，接着用毛线拖好看的烟花。你喜欢什么颜色就点什么颜色。　　4、作品欣赏，评价总结。　　一起说说颜色有哪几种？线条是什么样子的？拖画的“烟花”像什么？等等。　　活动目标：　　1、尝试用毛线拖画的方法表现烟花的特征。　　2、通过颜料的流动及色彩的变化，让幼儿产生联想并体验拖线画的乐趣。　　活动准备：　　红色、黄色、绿色、兰色水粉颜料（每个颜料瓶中放一支毛笔）每组一套，铅画纸人手一张。毛线若干。　　活动过程：　　1、观看课件烟花，激发幼儿兴趣。　　马上要过新年了，以前过新年的时候，我们会做些什么事情？过新年时，让你感到最开心，也是你最喜欢做的是什么事情？老师在过新年时最喜欢做的事情就是放烟火。　　看，这里正在放烟火呢，我们一起来欣赏欣赏。　　提问：这些烟花漂亮吗？它们有些什么颜色？看起来象什么？　　2、学习拖画烟花。　　这些烟花真漂亮，老师想把这些烟花画下来。看老师示范：今天，我不用笔来画，而是用毛线来画“烟花”。先从颜料瓶中取出一支毛笔，用笔尖在颜料瓶中蘸一下，再拿笔尖在铅画纸上点一个颜色水珠，然后拿起一根毛线，把毛线的一头放在颜色水珠中向四周拖动。　　3、幼儿作画，教师指导。　　要求：可以和老师刚才画的一样，也可以你自己动脑筋画。拖的时候可以拖长一点，也可以拖短一点，还可以拖弯弯的呢。拖完一个烟花后，再点其他颜色的水珠，接着用毛线拖好看的烟花。你喜欢什么颜色就点什么颜色。　　4、作品欣赏，评价总结。　　一起说说颜色有哪几种？线条是什么样子的？拖画的“烟花”像什么？等等。