幼儿园小班新学期家长会流程.docx

幼儿园小班新学期家长会流程　　一、介绍本班教师，总结幼儿情况　　（一）提醒家长用正面的、阳光的、积极的心态和态度引导幼儿，让幼儿适应新的班级、新的老师。避免家长负面情绪给幼儿带来不良影响。　　（二）介绍开学两周幼儿情况（先说好的，再说需要提高的）　　二、介绍幼儿年龄特点，各年龄段教育方式的异同　　（一）小班重点：如何减轻分离焦虑　　1.家长正确态度对幼儿的影响　　2.不能包办代替，给幼儿锻炼的机会，避免5+2=0　　3、本学期学习内容介绍（生活常规的培养是重点，一天一节集体教育时间）　　（二）中班重点：自理能力和学习习惯的培养　　1.教师给幼儿是专业的陪伴，教师的“袖手旁观”是为了给幼儿创造锻炼的机会。　　2.本学期学习内容介绍（自理能力增强，学习内容增多，集体教育活动时间一节变成两节）　　（三）大班重点：幼小衔接　　1.幼儿任务意识、责任意识的培养（自己的任务必须完成，如完不成会有一定的惩罚）　　2.学习内容介绍（知识、习惯、上课时间逐渐延长，与小学接轨）　　3.教师教育侧重点的转移。（上课要求严格，为上小学做准备）　　三、本学期工作安排　　大型活动、主题活动介绍，需家长配合的事项。　　四、安全　　（一）接送时不开大门及分时间段接送的原因。　　1.防止不法分子进入幼儿园，防止暴力伤害事件的发生。　　2.防幼儿走失。　　3.分散家长进入教学楼时间，防止踩踏事件发生。　　（二）大门落锁时间安排及原因。　　1.不影响幼儿做操，让老师能更好的照顾幼儿进行早操锻炼。　　2.不影响幼儿进行正常教育活动。　　五、卫生保健　　（一）带药、追踪等要求　　（二）伙食介绍　　六、注意事项　　1.家长与孩子沟通的正确方式。　　要用正面、积极的态度进行沟通，多问幼儿在园开心、快乐的事情。问的事情要具体，便于幼儿回答，不能问太笼统的问题。如：你今天是不是学了一首歌？而不能问：你今天学了什么？　　2.幼儿任务意识的培养（家长对待老师布置任务的态度对幼儿的影响，如带东西等）　　3.正确对待运动伤害　　4.接送要求（时间、着装、主要事项）　　5、校信通、智慧树、体育课着装等具体要求。　　6.与老师沟通时间的把握。　　一、介绍本班教师，总结幼儿情况　　（一）提醒家长用正面的、阳光的、积极的心态和态度引导幼儿，让幼儿适应新的班级、新的老师。避免家长负面情绪给幼儿带来不良影响。　　（二）介绍开学两周幼儿情况（先说好的，再说需要提高的）　　二、介绍幼儿年龄特点，各年龄段教育方式的异同　　（一）小班重点：如何减轻分离焦虑　　1.家长正确态度对幼儿的影响　　2.不能包办代替，给幼儿锻炼的机会，避免5+2=0　　3、本学期学习内容介绍（生活常规的培养是重点，一天一节集体教育时间）　　（二）中班重点：自理能力和学习习惯的培养　　1.教师给幼儿是专业的陪伴，教师的“袖手旁观”是为了给幼儿创造锻炼的机会。　　2.本学期学习内容介绍（自理能力增强，学习内容增多，集体教育活动时间一节变成两节）　　（三）大班重点：幼小衔接　　1.幼儿任务意识、责任意识的培养（自己的任务必须完成，如完不成会有一定的惩罚）　　2.学习内容介绍（知识、习惯、上课时间逐渐延长，与小学接轨）　　3.教师教育侧重点的转移。（上课要求严格，为上小学做准备）　　三、本学期工作安排　　大型活动、主题活动介绍，需家长配合的事项。　　四、安全　　（一）接送时不开大门及分时间段接送的原因。　　1.防止不法分子进入幼儿园，防止暴力伤害事件的发生。　　2.防幼儿走失。　　3.分散家长进入教学楼时间，防止踩踏事件发生。　　（二）大门落锁时间安排及原因。　　1.不影响幼儿做操，让老师能更好的照顾幼儿进行早操锻炼。　　2.不影响幼儿进行正常教育活动。　　五、卫生保健　　（一）带药、追踪等要求　　（二）伙食介绍　　六、注意事项　　1.家长与孩子沟通的正确方式。　　要用正面、积极的态度进行沟通，多问幼儿在园开心、快乐的事情。问的事情要具体，便于幼儿回答，不能问太笼统的问题。如：你今天是不是学了一首歌？而不能问：你今天学了什么？　　2.幼儿任务意识的培养（家长对待老师布置任务的态度对幼儿的影响，如带东西等）　　3.正确对待运动伤害　　4.接送要求（时间、着装、主要事项）　　5、校信通、智慧树、体育课着装等具体要求。　　6.与老师沟通时间的把握。　　一、介绍本班教师，总结幼儿情况　　（一）提醒家长用正面的、阳光的、积极的心态和态度引导幼儿，让幼儿适应新的班级、新的老师。避免家长负面情绪给幼儿带来不良影响。　　（二）介绍开学两周幼儿情况（先说好的，再说需要提高的）　　二、介绍幼儿年龄特点，各年