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加强寝室文化建设思考 　　摘 要：作为学生之间建立联系、相互交流的主要场所，寝室在校园文化建设中发挥的作用越来越大。要激发学生的学习兴趣、提高思想政治工作的时效性，必须在校园文化建设中构建先进的寝室文化，只有这样才能使学生的综合素质得到根本提高。因此，高职院校要在校园文化建设中高度构建良好的寝室文化，提高人才培养水平，使学生成长为社会主义建设需要的应用型技能人才。 　　关键词：寝室文化;校园文化;高职院校 　　中图分类号：G747 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）35-0243-02 　　寝室是学生学习、生活、休息、娱乐、交流的多功能场所，是大学生基础文明教育、行为习惯养成和素质提高的重要阵地。对于高职院校而言，寝室是校园精神文明建设的重要窗口，是校风建设的重要标志。寝室文化建设的好坏，直接影响着学生人生观、世界观的确立，影响着学生对事业、生活的态度，影响着学生的求知欲望和学习热情，影响着学生健康发展及良好生活习惯的形成，直接影响着校风、学风的建设和学生思想文化素质的提高。因此，高职院校要促进校园文化建设，进一步提高学生的专业素质，就必须在办学过程中不断加强寝室文化建设。 　　一、寝室文化的内涵和特点 　　（一）寝室文化的内涵 　　寝室文化包括以寝室为单位进行的一切文化活动和在此基础上所形成的文化氛围，是寝室成员共同生活和学习中形成并发展起来的一种文化现象。寝室文化动态地反映了大学生活的方方面面，是学生在学习、生活、娱乐、人际交往中产生的活动文化，不仅折射出寝室成员的整体价值观，也是体现出学生整体的精神面貌。 　　从物质文化的角度看，寝室文化表现为寝室楼的外部形态、内部格局、装修风格等等，作为寝室文化的载体，它能潜移默化地对学生起到陶冶情操、净化心灵的作用。寝室的精神文化是寝室成员在生活方式、价值观念、道德水准和人际关系上达成的广泛共识，它渗透在寝室的一切活动之中，它的发展方向决定着整个寝室的发展方向。就寝室的制度文化而言，使学校为保证学生身心健康而制定的、得到学生广泛认同并遵守的寝室管理制度。寝室文化特有的广泛性特点，要求高职院校要从多角度加强寝室制度文化建设。 　　（二）寝室文化的特点 　　寝室文化具有感染性。寝室成员会在共同的生活中产生相互影响，加上高职院校学生特有的心理特点，寝室文化中相互感染的特性就表现得十分广泛。以辽源职业技术学院建筑工程专业2013级学生为例，有的寝室全体成员一次性考取了建造师证书;有的寝室全体成员都热心公益活动、纷纷递交入党申请书;有的寝室或全体成员集体补考或全体成员轮流逃课、在寝室整日沉迷网络游戏。要使寝室文化发挥其感染性，使之感染学生情绪、规范学生在校期间的言行、塑造学生良好的品质，使学生在内心中认同寝室文化，要依靠寝室成员之间的相互交流达成心理上的共识，形成寝室成员行为内在的驱动力，促使着寝室成员按照寝室文化的要求行动。 　　寝室文化具有动态性。大学时代是一个人的世界观、人生观形成的关键时期，学生的思维跳跃跨度大、涉及领域广、转换节奏快，加上现代先进的传媒手段，决定了寝室文化处于一种不稳定的易变状态。寝室文化动态性直接体现在与社会变迁密切相关的生活方式、价值观念方面。除此之外，从穿着打扮、交往方式到闲暇生活等方面的时尚特点更能反映出寝室文化表层的动态性和寝室文化的活力，所以，寝室文化的动态性揭示了寝室文化的本质。 　　二、寝室文化对学生的影响 　　学生们在寝室里可以自由地表达思想、无拘束地表露自己的思想观念，可以释放不愉快情绪、调节精神状态，使学生的身体心理沿着健康的轨道发展。寝室文化对大学生人格的塑造、行为习惯的养成、人生观和世界观的确立十分重要，因此，加强寝室文化建设对于学生的成长成才具有不可替代的作用。 　　学习是大学生活的主旋律，也是学生的第一要务。辽源职业技术学院在学风建设过程中，注重通过培育良好的寝室学风来提高学生的学习效率。辽源职业技术学院的实践表明，寝室学风积极向上，寝室成员的学习热情就高，学校升学、就业工作开展的就好。相反，寝室如果风气不正，寝室成员的课余生活是靠游戏网游来虚度时日，学习自然会落到别人的后面。寝室文化对于校园文体活动的开展会产生深刻影响。在寝室文化的作用下，校园文体活动可以成为寝室成员之间、寝室与寝室之间加深了解、增进友谊的方式，使学生学会与人相处，增强寝室成员的凝聚力。 　　良好的寝室文化氛围对学生形成完整人格起着很重要的作用，平等和谐的寝室文化能使学生产生一种安全感和归属感。如果一个寝室群体和睦，成员之间互相关心爱护，个体在失败时能得到鼓励，在困难时能得到帮助，在痛苦时能得到安慰，在取得成绩时能得到大家的肯定，个人的喜怒哀乐愿意向大家袒露，并能在集体中得到理解和支持，个体便能享受到真诚而自然，丰富而愉悦的情感体验，从而