幼儿园小班美术活动优秀教案：漂亮的汽车.docxVIP

幼儿园小班美术活动优秀教案：漂亮的汽车　　活动目标：　　1、认识红、橙、黄、绿四种颜色，学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。　　2、通过观察教师的示范，探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。　　3、乐意使用各种不同的颜色涂色。　　活动准备：　　幼儿用书人手一册。一盒彩色笔或蜡笔。　　活动过程：　　1、迁移使用蜡笔的经验。　　教师引导幼儿观察幼儿用书，说说：书上有什么？汽车是什么颜色的？我们怎样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢？教师：“小朋友想的方法都可以使汽车变漂亮。我也有一个方法，就是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上漂亮的衣服。”　　2、谈话：我喜欢的汽车。　　教师：呀，小汽车想穿漂亮的衣服了，谁来帮帮它呢？　　教师分别出示红、橙、黄、绿四种颜色的彩笔，模仿彩色笔的口吻，说：我来，我来，我来了—我想给小汽车穿上红衣服。小朋友，请你们说说，你想给汽车穿上什么颜色衣服呢？　　鼓励幼儿模仿彩色笔的口吻，大胆说说自己的意愿。　　3、幼儿操作活动。　　（1） 教师提出涂色要求：　　① 要顺着一个方向涂色。　　② 涂色过程中要经常更换自己手中的蜡笔，让自己的颜色更加漂亮。　　③ 注意尽量不要涂到外面。　　（2） 幼儿进行绘画活动。教师观察幼儿是否顺着一个方向涂色，提醒大家细心地给汽车涂色。　　4、音乐游戏：开汽车。　　大家一个跟着一个排成一队长汽车，听着音乐边歌唱边向教室外开去。　　　　活动目标：　　1、认识红、橙、黄、绿四种颜色，学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。　　2、通过观察教师的示范，探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。　　3、乐意使用各种不同的颜色涂色。　　活动准备：　　幼儿用书人手一册。一盒彩色笔或蜡笔。　　活动过程：　　1、迁移使用蜡笔的经验。　　教师引导幼儿观察幼儿用书，说说：书上有什么？汽车是什么颜色的？我们怎样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢？教师：“小朋友想的方法都可以使汽车变漂亮。我也有一个方法，就是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上漂亮的衣服。”　　2、谈话：我喜欢的汽车。　　教师：呀，小汽车想穿漂亮的衣服了，谁来帮帮它呢？　　教师分别出示红、橙、黄、绿四种颜色的彩笔，模仿彩色笔的口吻，说：我来，我来，我来了—我想给小汽车穿上红衣服。小朋友，请你们说说，你想给汽车穿上什么颜色衣服呢？　　鼓励幼儿模仿彩色笔的口吻，大胆说说自己的意愿。　　3、幼儿操作活动。　　（1） 教师提出涂色要求：　　① 要顺着一个方向涂色。　　② 涂色过程中要经常更换自己手中的蜡笔，让自己的颜色更加漂亮。　　③ 注意尽量不要涂到外面。　　（2） 幼儿进行绘画活动。教师观察幼儿是否顺着一个方向涂色，提醒大家细心地给汽车涂色。　　4、音乐游戏：开汽车。　　大家一个跟着一个排成一队长汽车，听着音乐边歌唱边向教室外开去。　　　　活动目标：　　1、认识红、橙、黄、绿四种颜色，学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。　　2、通过观察教师的示范，探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。　　3、乐意使用各种不同的颜色涂色。　　活动准备：　　幼儿用书人手一册。一盒彩色笔或蜡笔。　　活动过程：　　1、迁移使用蜡笔的经验。　　教师引导幼儿观察幼儿用书，说说：书上有什么？汽车是什么颜色的？我们怎样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢？教师：“小朋友想的方法都可以使汽车变漂亮。我也有一个方法，就是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上漂亮的衣服。”　　2、谈话：我喜欢的汽车。　　教师：呀，小汽车想穿漂亮的衣服了，谁来帮帮它呢？　　教师分别出示红、橙、黄、绿四种颜色的彩笔，模仿彩色笔的口吻，说：我来，我来，我来了—我想给小汽车穿上红衣服。小朋友，请你们说说，你想给汽车穿上什么颜色衣服呢？　　鼓励幼儿模仿彩色笔的口吻，大胆说说自己的意愿。　　3、幼儿操作活动。　　（1） 教师提出涂色要求：　　① 要顺着一个方向涂色。　　② 涂色过程中要经常更换自己手中的蜡笔，让自己的颜色更加漂亮。　　③ 注意尽量不要涂到外面。　　（2） 幼儿进行绘画活动。教师观察幼儿是否顺着一个方向涂色，提醒大家细心地给汽车涂色。　　4、音乐游戏：开汽车。　　大家一个跟着一个排成一队长汽车，听着音乐边歌唱边向教室外开去。