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幼儿园小班体育活动教学设计：小汽车嘟嘟嘟　　幼儿园小班体育活动：小汽车嘟嘟嘟　　设计意图：随着农村的经济的发展，马路宽了，汽车多了，交通也更加方便了，于此同时，也隐藏着很大的安全问题，特别是十字路口和有红绿灯的地方，农村的幼儿不是很熟悉如何让小班也了解并遵守一些交通规则呢，在教育活动中，我发觉，小班的幼儿很喜爱玩开汽车的游戏，由此我设计了这节课，不仅幼儿认识了红绿灯，了解了简单的交通规则，同时通过游戏也使幼儿的平衡能力也得到了发展。　　目的：　　1，练习幼儿的平衡力和协调性。　　2，认识红绿灯及简单的交通规则。　　准备：　　呼啦平衡木、汽球、红绿灯以及卡片　　活动过程：　　（一）引出课题　　今天老师带你们玩一个游戏。出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用，在游戏中老师是一辆大汽车，小朋友是一辆小汽车。　　（二）进入课题　　幼儿跟着老师开汽车（嘟嘟……）　　1出示红灯　　看见红灯停一停，并且蹲下。　　2出示绿灯　　看见绿灯继续开，嘟嘟……　　（三）过小桥　　哎呀小司机要当心了，前面有座小桥，小司机要慢慢开。不能开到水里去了。　　（四）运西瓜　　让幼儿运西瓜，主要是让幼儿再次接触和回味一下，刚才我们所学的内容，再次出示红绿灯。目的是让幼儿再巩固一下。　　（五）结束　　当小司机把西瓜运到市场上的时候，告诉幼儿天色已很晚了。我们小司机也要休息了。开着小汽车回家了。　　　　幼儿园小班体育活动：小汽车嘟嘟嘟　　设计意图：随着农村的经济的发展，马路宽了，汽车多了，交通也更加方便了，于此同时，也隐藏着很大的安全问题，特别是十字路口和有红绿灯的地方，农村的幼儿不是很熟悉如何让小班也了解并遵守一些交通规则呢，在教育活动中，我发觉，小班的幼儿很喜爱玩开汽车的游戏，由此我设计了这节课，不仅幼儿认识了红绿灯，了解了简单的交通规则，同时通过游戏也使幼儿的平衡能力也得到了发展。　　目的：　　1，练习幼儿的平衡力和协调性。　　2，认识红绿灯及简单的交通规则。　　准备：　　呼啦平衡木、汽球、红绿灯以及卡片　　活动过程：　　（一）引出课题　　今天老师带你们玩一个游戏。出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用，在游戏中老师是一辆大汽车，小朋友是一辆小汽车。　　（二）进入课题　　幼儿跟着老师开汽车（嘟嘟……）　　1出示红灯　　看见红灯停一停，并且蹲下。　　2出示绿灯　　看见绿灯继续开，嘟嘟……　　（三）过小桥　　哎呀小司机要当心了，前面有座小桥，小司机要慢慢开。不能开到水里去了。　　（四）运西瓜　　让幼儿运西瓜，主要是让幼儿再次接触和回味一下，刚才我们所学的内容，再次出示红绿灯。目的是让幼儿再巩固一下。　　（五）结束　　当小司机把西瓜运到市场上的时候，告诉幼儿天色已很晚了。我们小司机也要休息了。开着小汽车回家了。　　　　幼儿园小班体育活动：小汽车嘟嘟嘟　　设计意图：随着农村的经济的发展，马路宽了，汽车多了，交通也更加方便了，于此同时，也隐藏着很大的安全问题，特别是十字路口和有红绿灯的地方，农村的幼儿不是很熟悉如何让小班也了解并遵守一些交通规则呢，在教育活动中，我发觉，小班的幼儿很喜爱玩开汽车的游戏，由此我设计了这节课，不仅幼儿认识了红绿灯，了解了简单的交通规则，同时通过游戏也使幼儿的平衡能力也得到了发展。　　目的：　　1，练习幼儿的平衡力和协调性。　　2，认识红绿灯及简单的交通规则。　　准备：　　呼啦平衡木、汽球、红绿灯以及卡片　　活动过程：　　（一）引出课题　　今天老师带你们玩一个游戏。出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用，在游戏中老师是一辆大汽车，小朋友是一辆小汽车。　　（二）进入课题　　幼儿跟着老师开汽车（嘟嘟……）　　1出示红灯　　看见红灯停一停，并且蹲下。　　2出示绿灯　　看见绿灯继续开，嘟嘟……　　（三）过小桥　　哎呀小司机要当心了，前面有座小桥，小司机要慢慢开。不能开到水里去了。　　（四）运西瓜　　让幼儿运西瓜，主要是让幼儿再次接触和回味一下，刚才我们所学的内容，再次出示红绿灯。目的是让幼儿再巩固一下。　　（五）结束　　当小司机把西瓜运到市场上的时候，告诉幼儿天色已很晚了。我们小司机也要休息了。开着小汽车回家了。