幼儿园托班综合活动优秀教案：“粽子Party”.docxVIP

幼儿园托班综合活动优秀教案：“粽子Party”　　活动内容：幼儿园托班综合教案：“粽子Party”　　活动目标：1、能清楚地说出粽子的种类和味道。　　 2、通过品尝、装饰等活动，进一步了解端午节的习俗，感受浓厚的节日气氛。　　3、能积极参与游戏活动，大胆表现。　　分析教材：在全园性的民族文化主题活动中，根据托班幼儿的年龄特点，对食物比较敏感，我们以中华民族传统节日为切口，以节日食品为代表，选择了三个具有代表性的节日，生成系列主题活动“热热闹闹元宵节”、“香香甜甜粽子节”、“团团圆圆中秋节”。最近根据时令季节即将进入“香香甜甜粽子节”主题。粽子Party是这个主题结束阶段的综合活动，整合了幼儿的已有经验。此活动创设了Party这个情境，有音乐、有食品、有游戏活动，采用多元化的教学方法，有观察法、体验法、游戏法等，引导幼儿进一步了解端午节的习俗，感受浓厚的节日气氛。　　活动过程：　　1、品尝粽子。　　1）出示粽子，提问：这是什么节日的食品？粽子象什么？粽子是用什么做出来的（棕叶、糯米）？　　2）以自助餐的形式品尝各种粽子，说出粽子的种类和味道（甜、香、软）——与同伴、教师互动　　2、游戏活动——与同伴、教师互动。　　1）穿戴粽叶服饰（准备好的裙子、头饰、披肩等）　　2）装饰香包、挂香包　　3）将咸鸭蛋放进网兜并挂戴　　4）鸭蛋滚画（浅色色粉纸、单独滚、同伴间对滚）　　3、活动达到高潮并结束。　　播放已学过的一首关于粽子节的一首歌，滚画作品贴在后面作背景，集体进行歌表演。　　　　活动内容：幼儿园托班综合教案：“粽子Party”　　活动目标：1、能清楚地说出粽子的种类和味道。　　 2、通过品尝、装饰等活动，进一步了解端午节的习俗，感受浓厚的节日气氛。　　3、能积极参与游戏活动，大胆表现。　　分析教材：在全园性的民族文化主题活动中，根据托班幼儿的年龄特点，对食物比较敏感，我们以中华民族传统节日为切口，以节日食品为代表，选择了三个具有代表性的节日，生成系列主题活动“热热闹闹元宵节”、“香香甜甜粽子节”、“团团圆圆中秋节”。最近根据时令季节即将进入“香香甜甜粽子节”主题。粽子Party是这个主题结束阶段的综合活动，整合了幼儿的已有经验。此活动创设了Party这个情境，有音乐、有食品、有游戏活动，采用多元化的教学方法，有观察法、体验法、游戏法等，引导幼儿进一步了解端午节的习俗，感受浓厚的节日气氛。　　活动过程：　　1、品尝粽子。　　1）出示粽子，提问：这是什么节日的食品？粽子象什么？粽子是用什么做出来的（棕叶、糯米）？　　2）以自助餐的形式品尝各种粽子，说出粽子的种类和味道（甜、香、软）——与同伴、教师互动　　2、游戏活动——与同伴、教师互动。　　1）穿戴粽叶服饰（准备好的裙子、头饰、披肩等）　　2）装饰香包、挂香包　　3）将咸鸭蛋放进网兜并挂戴　　4）鸭蛋滚画（浅色色粉纸、单独滚、同伴间对滚）　　3、活动达到高潮并结束。　　播放已学过的一首关于粽子节的一首歌，滚画作品贴在后面作背景，集体进行歌表演。　　　　活动内容：幼儿园托班综合教案：“粽子Party”　　活动目标：1、能清楚地说出粽子的种类和味道。　　 2、通过品尝、装饰等活动，进一步了解端午节的习俗，感受浓厚的节日气氛。　　3、能积极参与游戏活动，大胆表现。　　分析教材：在全园性的民族文化主题活动中，根据托班幼儿的年龄特点，对食物比较敏感，我们以中华民族传统节日为切口，以节日食品为代表，选择了三个具有代表性的节日，生成系列主题活动“热热闹闹元宵节”、“香香甜甜粽子节”、“团团圆圆中秋节”。最近根据时令季节即将进入“香香甜甜粽子节”主题。粽子Party是这个主题结束阶段的综合活动，整合了幼儿的已有经验。此活动创设了Party这个情境，有音乐、有食品、有游戏活动，采用多元化的教学方法，有观察法、体验法、游戏法等，引导幼儿进一步了解端午节的习俗，感受浓厚的节日气氛。　　活动过程：　　1、品尝粽子。　　1）出示粽子，提问：这是什么节日的食品？粽子象什么？粽子是用什么做出来的（棕叶、糯米）？　　2）以自助餐的形式品尝各种粽子，说出粽子的种类和味道（甜、香、软）——与同伴、教师互动　　2、游戏活动——与同伴、教师互动。　　1）穿戴粽叶服饰（准备好的裙子、头饰、披肩等）　　2）装饰香包、挂香包　　3）将咸鸭蛋放进网兜并挂戴　　4）鸭蛋滚画（浅色色粉纸、单独滚、同伴间对滚）　　3、活动达到高潮并结束。　　播放已学过的一首关于粽子节的一首歌，滚画作品贴在后面作背景，集体进行歌表演。