学科教师辅导小讲义(修辞手法之比喻).pptVIP

比 喻 课件制作：刘铁城 概 念 比喻就是打比方，是为了使事物或道理说得形象或具体而采取的修辞手法。一般是把不常见的事物用同它有相似点的别的事物表达出来，或者把抽象的道理用同它有相似点的别的道理表达出来。 本体、喻体、比喻词 被比喻的事物或道理叫做本体。 用来比喻的事物或道理叫做喻体。 连接本体和喻体的叫比喻词，如“如”、“像”、“好像”、“仿佛”、“变成”等， 例如： 每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。 其中本体是“每一朵盛开的花” 喻体是“一个张满了的小小的帆” 比喻词是“像”。 比喻的分类 明喻：指的是本体和喻体同时出现，用“像”“好像”“如”“如同”“似”“仿佛”“好比”“一般” “似的”等比喻词连接，常见的是甲像乙，如： A、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 其中“叶子”是主体，“裙”是喻体，用比喻词连接。 B、月亮像小船挂在天边。 其中“月亮”是主体，“小船”是喻体。 暗 喻 暗喻：指的是本体和喻体都说出来，用“成”“变成”“是”“就是”“成为”“等于”等比喻词连接的比喻，常见的是甲是乙，如： A、它的一对翅膀在风前张着，就是帆。 翅膀比作风帆。 B、但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座“富士山”。 帽子比作富士山。 暗喻中值得我们注意的变体 1、修饰式暗喻：本体和喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来实现比喻关系。例如： 这是花的海洋。 2、同位式暗喻：本体和喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。例如：老王八你不要灌迷汤。 3、注释式暗喻：本体和喻体之间以注视说明的形式来表现比喻关系，常用破折号连接。 例如：五点钟，上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子——那扇铁门以推开…… 借 喻 借喻：不出现本体和喻词，直接叙述喻体。借喻的典型形式是甲代乙。 例如： A、最可恨那些毒蛇蒙受，吃尽了我 们的血肉。 B、我似乎打了一个寒噤；我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 博 喻 博喻：连用几个喻体共同说明一个本体。 例如： A、一支巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪、如玉、如飞溅的浪花。 B、试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 构成比喻的必要条件 一、本体和喻体必须要是本质不同的事物。 二、本体和喻体要有一定的相似性。 请看下面的几个例子 她的性格真像她母亲。——同类事物做比较 这天黑沉沉的，好像要下雨了。——表猜测 每当我看到这条红领巾，我仿佛置身于天真烂漫的少年时代。——表想象 不要带着思想包袱去做工作。——词的比喻意义并非句子的比喻 以上的例子虽然出现了比喻词，但是都不是比喻句。所以分清楚是不是比喻句还是要从概念入手。 比喻的作用 一、化平淡为生动。 二、化深奥为浅显。 三、化抽象为具体 。 作 业 运用比喻的修辞手法 写五句话。 * * * * * * * *