十年艰难磨利剑 自强不息求生存2.docVIP

PAGE PAGE 1十年艰难磨利剑 自强不息求生存2012年中考在全镇人民的瞩目下已落下帷幕，在各级党委政府、教育主管部门的重视、关心、指导下，在全镇教师的共同协作努力下，今年我校中考再刷历史新高： 26人参加中考，达十堰市三所高中线2人，市一中线19人，市二中线21人，市四中线26人，升学比例100%，居全市前茅。成绩的取得，凝集着党委政府教育主管部门的重视、关心、支持；凝聚着全镇教师的共同努力；更凝聚着初三教师的智慧和汗水，下面就今年中考经验谈一点儿肤浅的看法。一、领导关心 变动力自从2002年起，我校中考质量一直位居全市前茅，但近两年由于教师流动频繁，造成师资短缺，语文、英语等学科教师严重不足，给教学带来了一定的困难，教学质量稍稍出现了下滑趋势，此现状引起了党委政府及教育主管部门的高度重视。中心学校及我校领导及时调整思路，科学谋划，把九年级教学作为学校教学工作的重中之重，中心学校叶世群校长到盐池河上任后，多次深入学校了解教学情况，深入班级听课，并一直参与九年级每次大型考试后的分析会，提出了许多宝贵的合理化的建议和意见；周光华校长主持学校日常事务，对九年级工作事无巨细，亲临一线和教师们并肩作战；副校长张清国蹲点九年级，兼代九年级数学课，他早出晚归，率先垂范。正是由于领导的重视、支持给了我们莫大的力量，九年级教师无后顾之忧，能够全身心的投入到教育教学中去。二、团结奉献 聚合力1、讲团结，树立年级一盘棋的观念。常道：“众人拾柴火焰高。”本届九年级任课教师大多数具有丰富的教学经验，为了一个班级成绩整体提高，工作中所有教师心往一处想，劲往一处使，互相关心，互相支持，科学分配各科的复习时间，杜绝了学科间抢、占、挤的现象，保证学生自主复习的时间，在全体教师中树立“年级一盘棋”的大观念，真正做到教师之间，学科之间的关系和谐。2、比奉献，真正体现爱生如子。一枝粉笔书人生，两袖清风育桃李，三尺讲台乐奉献，四季风雨花满园，这是对老师生活的真实写照，更是对老师高贵品质的高度赞誉，本届初三教师，树立校兴我荣校校衰我耻的思想，把学校的前途看重于自己的命运，面对繁重的毕业班工作，克服家庭中大大小小的困难，把各项工作做得有条不紊，特别是在培优补差上，教师们花了大量的时间和精力，课间、中午、课外活动甚至上晚自习前都可以看到教室里、办公室里教师为学生解疑除难，正是由于全体九年级教师们耐心细仔，才使班级学生优者更优，差者转优，班级整体成绩得到大幅度提高。三、内比外访 强素质 随着教育改革的不断深入，农村学生急剧下降，教师年龄不断老化，教师流动频繁，造成我校师资短缺，语文、英语等学科教师严重不足，跨年级代课普遍存在，我校教学质量的困境日益加剧。为了生存和发展，几年来，我校就开始探索在提高教学质量上走轻负高效之路，要求教师在教学设计上下功夫，提高课堂实效，不额外挤占学生课余时间，加重学生学习负担。近年来，我们在全校推广洋思经验，导学练案，积极建构有效课堂，走优质量的路子，本学年我校又以课内比外访为契机，进一步优化课堂教学，提升教师素质。1.学校专门成立了“课内比教学”的领导小组。在周光华校长的领导下，由教务处切实执行，教务处按照学科将这次活动分成了四个教研小组：语文组、数学组、英语组、综合组。四个教研小组有专人负责，表面上是独立的，实际上是互相配合，互相促进，共同营造良好的校园教学环境。2.先让有经验的教师开始第一轮教学。走进激情四射，抑扬顿挫，轻重缓急而不失细致入微的张清国校长的课堂，让人身心为之震撼，紧迫感随之而来；走进条文缕析，平实细腻的魏正明老师的课堂，让人如沐春风，放松心情，感觉学历史原来也可以寻找规律，掌握技巧。课后对他们的经验进行总结学习，进行研究和反思；再让中青年教师进行第二轮教学，让有经验的教师对他们进行课堂诊断，调整策略，通过这一方法，教师的研究力、学习力、反思力获得了极大的提高，课堂效率得到了很大的提升，课内比教学的“比”取而代之为实在的相互探索学习，人人豆能感受到教学有滋有味。3.根据我校学生存在学习积极性不高的实际情况，确立了“如何激发学生的学习兴趣”作为比教学的主题课。（1）借助多媒体，激发学生兴趣。我校不少教师围绕比教学主题，充分运用了先进的教学设备，让课堂发生了翻天覆地的变化。首先，以往单一的边说边板书的教学模式，现在变得丰富多彩起来。图片、音乐、视频等多种资源的运用，让教学变得更加生动活泼，视觉，听觉等各种感官的结合让课堂变得丰富多彩，学生在课堂上的积极性也提高了很大。其次，多媒体教学，让学生由以往单一的听就过，被动的接收知识，变成了主动的思考。再者，多媒体教学的容量比普通教学容量大了很多，以往两个课时学生才能接受的内容，现在一个课时学生就能理解，且留下深刻印象，充分提高了课堂效率。（2）尽量放手，鼓励学生大胆尝试。教学从