小班数学游戏活动教案：认识大小和长短.docxVIP

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2018-07-11 发布于贵州
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小班数学游戏活动教案：认识大小和长短.docx

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小班数学游戏活动教案：认识大小和长短

小班数学游戏活动教案：认识大小和长短　　一、活动目的：学习观察卡片上实物的大小和长短，按指定的大小标记进行排序及匹配活动。　　二、材料介绍：　　（一）材料提供　　各种实物图片若干，塑封的底版图一张（画有大小标记），回形针10个，筐5个。　　（二）使用材料　　（1）将筐里的实物分类。　　（2）分别按指定的大小标记进行排序活动。　　（3）再给小动物分别匹配相应大小的食物。　　（三）教育功能：　　（1）培养幼儿的观察和思维能力，学习分类。　　（2）认识常见小动物，知道它们各自爱吃的食物，发展幼儿的语言表达能力。　　（3）能按指定的大小标记进行排序及匹配活动。　　三、指导要点：　　引导幼儿看底版图，了解大小标记。让幼儿取筐分类，找一个最喜欢的小动物按指定的大小标记进行排序活动。说一说，这个小动物最喜欢吃什么，把它找出来，再给它们匹配相应的大小食物。　　　　一、活动目的：学习观察卡片上实物的大小和长短，按指定的大小标记进行排序及匹配活动。　　二、材料介绍：　　（一）材料提供　　各种实物图片若干，塑封的底版图一张（画有大小标记），回形针10个，筐5个。　　（二）使用材料　　（1）将筐里的实物分类。　　（2）分别按指定的大小标记进行排序活动。　　（3）再给小动物分别匹配相应大小的食物。　　（三）教育功能：　　（1）培养幼儿的观察和思维能力，学习分类。　　（2）认识常见小动物，知道它们各自爱吃的食物，发展幼儿的语言表达能力。　　（3）能按指定的大小标记进行排序及匹配活动。　　三、指导要点：　　引导幼儿看底版图，了解大小标记。让幼儿取筐分类，找一个最喜欢的小动物按指定的大小标记进行排序活动。说一说，这个小动物最喜欢吃什么，把它找出来，再给它们匹配相应的大小食物。　　　　一、活动目的：学习观察卡片上实物的大小和长短，按指定的大小标记进行排序及匹配活动。　　二、材料介绍：　　（一）材料提供　　各种实物图片若干，塑封的底版图一张（画有大小标记），回形针10个，筐5个。　　（二）使用材料　　（1）将筐里的实物分类。　　（2）分别按指定的大小标记进行排序活动。　　（3）再给小动物分别匹配相应大小的食物。　　（三）教育功能：　　（1）培养幼儿的观察和思维能力，学习分类。　　（2）认识常见小动物，知道它们各自爱吃的食物，发展幼儿的语言表达能力。　　（3）能按指定的大小标记进行排序及匹配活动。　　三、指导要点：　　引导幼儿看底版图，了解大小标记。让幼儿取筐分类，找一个最喜欢的小动物按指定的大小标记进行排序活动。说一说，这个小动物最喜欢吃什么，把它找出来，再给它们匹配相应的大小食物。　　