幼儿园语文教学设计中班谈话活动公开课教案：我喜欢的糖果.docx

幼儿园语文教学设计中班谈话活动公开课教案：我喜欢的糖果　　活动目标：　　　　1、学会专注地倾听同伴谈话，并能用清楚、连贯的语言讲述自己对糖果的有关经验。　　　　2、引导幼儿围绕“我喜欢吃的糖果”，逐步深入地交流自己的理解。　　　　3、积极参与小组讨论，乐意在集体面前自然大方地谈话。　　　　活动准备：　　　　幼儿自带一颗自己喜欢吃的糖果。　　　　活动过程：　　　　一、猜谜，引出主题　　　　谜语：红纸包，绿纸包，里面睡着一个甜宝宝。　　　　二、相互交流　　　　请幼儿将自己带来的糖果告诉身边的同伴，自己带的是什么糖果，是什么样子的？吃上去有什么感觉？　　　　三、引导幼儿进行“糖果”的谈话　　　　1、请几位小朋友在集体面前交流关于“糖果”的经验。　　　　2、鼓励幼儿声音响亮地在集体面前介绍自己带来的糖果，并要求其他幼儿安静倾听。　　　　四、引发丰富的话题。1、你喜欢吃什么糖果？为什么喜欢吃？　　　　鼓励幼儿在集体面前谈论自己喜欢吃的糖果，鼓励他们充分表达自己的见解。　　　　五、进一步引导幼儿拓展谈话内容，引导幼儿谈谈自己觉得最有趣的糖果，以及最好玩的糖果。例如：跳跳糖、口哨糖、海绵糖等，鼓励幼儿谈谈吃这种糖果的独特感受等。　　活动目标：　　　　1、学会专注地倾听同伴谈话，并能用清楚、连贯的语言讲述自己对糖果的有关经验。　　　　2、引导幼儿围绕“我喜欢吃的糖果”，逐步深入地交流自己的理解。　　　　3、积极参与小组讨论，乐意在集体面前自然大方地谈话。　　　　活动准备：　　　　幼儿自带一颗自己喜欢吃的糖果。　　　　活动过程：　　　　一、猜谜，引出主题　　　　谜语：红纸包，绿纸包，里面睡着一个甜宝宝。　　　　二、相互交流　　　　请幼儿将自己带来的糖果告诉身边的同伴，自己带的是什么糖果，是什么样子的？吃上去有什么感觉？　　　　三、引导幼儿进行“糖果”的谈话　　　　1、请几位小朋友在集体面前交流关于“糖果”的经验。　　　　2、鼓励幼儿声音响亮地在集体面前介绍自己带来的糖果，并要求其他幼儿安静倾听。　　　　四、引发丰富的话题。1、你喜欢吃什么糖果？为什么喜欢吃？　　　　鼓励幼儿在集体面前谈论自己喜欢吃的糖果，鼓励他们充分表达自己的见解。　　　　五、进一步引导幼儿拓展谈话内容，引导幼儿谈谈自己觉得最有趣的糖果，以及最好玩的糖果。例如：跳跳糖、口哨糖、海绵糖等，鼓励幼儿谈谈吃这种糖果的独特感受等。　　活动目标：　　　　1、学会专注地倾听同伴谈话，并能用清楚、连贯的语言讲述自己对糖果的有关经验。　　　　2、引导幼儿围绕“我喜欢吃的糖果”，逐步深入地交流自己的理解。　　　　3、积极参与小组讨论，乐意在集体面前自然大方地谈话。　　　　活动准备：　　　　幼儿自带一颗自己喜欢吃的糖果。　　　　活动过程：　　　　一、猜谜，引出主题　　　　谜语：红纸包，绿纸包，里面睡着一个甜宝宝。　　　　二、相互交流　　　　请幼儿将自己带来的糖果告诉身边的同伴，自己带的是什么糖果，是什么样子的？吃上去有什么感觉？　　　　三、引导幼儿进行“糖果”的谈话　　　　1、请几位小朋友在集体面前交流关于“糖果”的经验。　　　　2、鼓励幼儿声音响亮地在集体面前介绍自己带来的糖果，并要求其他幼儿安静倾听。　　　　四、引发丰富的话题。1、你喜欢吃什么糖果？为什么喜欢吃？　　　　鼓励幼儿在集体面前谈论自己喜欢吃的糖果，鼓励他们充分表达自己的见解。　　　　五、进一步引导幼儿拓展谈话内容，引导幼儿谈谈自己觉得最有趣的糖果，以及最好玩的糖果。例如：跳跳糖、口哨糖、海绵糖等，鼓励幼儿谈谈吃这种糖果的独特感受等。