幼儿园语言教案及教学反思：好看的动画片.docx

幼儿园语言教案及教学反思：好看的动画片　　活动目标：　　1、通过观看动画短片理解故事，生动的描述动画片中的人物、形象和情节，培养幼儿的讲述能力。　　2、学习用“因为......所以......”的句式说话。　　活动准备：课件 羊羊图片　　活动过程：　　一、律动导入　　1、《孙悟空打妖怪》律动表演，激发幼儿的兴趣。　　2、通过提问启发幼儿认识并讨论动画片。　　师:你们知道我们刚才表演的是什么吗?　　幼:《西游记》......　　师：对《西》是一部非常好看的动画片，那你们还看过那些好看的动画片呢？　　幼：《葫芦娃》、《奥特曼》、《猫咪小贝》.......　　二、通过观看动画短片，理解故事，学习语言并表演动画人物形象，初步掌握运用关联词“因为……所以……”。　　1、播放《喜羊羊与灰太狼》节选片段，幼儿欣赏。　　师：今天老师也给大家带来了一部好看的动画片瞧，这是什么动画片呢？　　幼：《喜羊羊与灰太狼》　　师：老师要求小朋友们在观看的过程中要仔细观察动画片中的人和事。　　2、认识动画片中的角色，引导幼儿描述并学习运用句式说话。　　师：动画片中都有谁呢？　　幼：喜羊羊、美羊羊......　　师: 出示字卡“因为、所以”认识关联词。　　哪个是懒羊羊呢，为什么叫他懒羊羊呢？　　这个是？慢羊羊，又为什么说它慢呢?我们一起学学它慢吞吞的样子吧！　　幼:因为它总在睡觉，所以叫它懒羊羊。　　因为它走路比蜗牛都要慢，所以叫它慢羊羊。　　......　　3、请幼儿讲述发生的故事。　　师：他们之间发生了什么故事?　　幼：狼吃羊、聪明的喜羊羊、可恶的灰太狼......　　师: 狼是想了什么办法去骗得羊的?　　幼：装大婶　　师：狼得逞了吗，是谁发现大婶是狼装得呢？它是怎么发现的？　　幼：没有，是喜羊羊发现的，看到了脚印、听到声音......　　师：你喜欢这部动画片吗，为什么?　　幼：喜欢　　因为喜羊羊很聪明，所以我喜欢。　　因为羊儿们都很勇敢，所以我喜欢。　　因为美羊羊很美，所以我喜欢。　　因为故事中会有许多危险能让我们开动脑筋，所以我喜欢。　　不喜欢　　因为狼很笨，所以我不喜欢。　　 因为狼总要去吃羊，所以我不喜欢。　　师：《喜》讲述了狼与羊战争的故事，最终狼会获胜吗，为什么?　　幼：不会，羊多狼少、羊聪明狼笨......　　小结：对，因为羊面对狼的时候十分地团结齐心，所以狼不会获胜。在生活中老师也希望小朋友们像羊一样，能够勇敢的面对困难，用聪明才智战胜困难。　　三、游戏活动，巩固关联词的掌握。　　师：大家这么喜欢动画片，我们一起和动画片做游戏吧！　　1、猜猜乐　　请大家仔细听音乐，猜猜它是哪部动画片？并说说你喜欢动画中的谁，为什么？　　2、找朋友　　动画片中的人物真调皮，瞧，你能帮老师把它们带回到自己的动画片中吗？结合生活经验，为动画人物找朋友。熟悉动画中的人物形象，激发幼儿对动画片的喜爱。　　小结：和这么多的动画片认识做游戏你们开心吗？相信大家在感受快乐的同时一定学到了更多的本领，懂得了更多的道理！　　四、活动延伸　　完成动画找朋友操作卡、表演区与美工区投放材料供幼儿表演操作。　　　　活动目标：　　1、通过观看动画短片理解故事，生动的描述动画片中的人物、形象和情节，培养幼儿的讲述能力。　　2、学习用“因为......所以......”的句式说话。　　活动准备：课件 羊羊图片　　活动过程：　　一、律动导入　　1、《孙悟空打妖怪》律动表演，激发幼儿的兴趣。　　2、通过提问启发幼儿认识并讨论动画片。　　师:你们知道我们刚才表演的是什么吗?　　幼:《西游记》......　　师：对《西》是一部非常好看的动画片，那你们还看过那些好看的动画片呢？　　幼：《葫芦娃》、《奥特曼》、《猫咪小贝》.......　　二、通过观看动画短片，理解故事，学习语言并表演动画人物形象，初步掌握运用关联词“因为……所以……”。　　1、播放《喜羊羊与灰太狼》节选片段，幼儿欣赏。　　师：今天老师也给大家带来了一部好看的动画片瞧，这是什么动画片呢？　　幼：《喜羊羊与灰太狼》　　师：老师要求小朋友们在观看的过程中要仔细观察动画片中的人和事。　　2、认识动画片中的角色，引导幼儿描述并学习运用句式说话。　　师：动画片中都有谁呢？　　幼：喜羊羊、美羊羊......　　师: 出示字卡“因为、所以”认识关联词。　　哪个是懒羊羊呢，为什么叫他懒羊羊呢？　　这个是？慢羊羊，又为什么说它慢呢?我们一起学学它慢吞吞的样子吧！　　幼:因为它总在睡觉，所以叫它懒羊羊。　　因为它走路比蜗牛都要慢，所以叫它慢羊羊。　　......　　3、请幼儿讲述发生的故事。