幼儿教育教学随笔：正确对待孩子说谎.docx

幼儿教育教学随笔：正确对待孩子说谎　　午饭时,临峰小朋友突然哭了起来,我闻声走过去问其原因。他说肚子疼、不舒服,我连忙用手摸其额头,感觉他有些发烧,便打电话联系家长,叫他妈妈接她回去看病。　　谁知今天早上,在临峰妈妈送他入园正要离开时,临峰却用小手使劲的拉住他妈妈的衣服,说不舒服要跟着回家,见次情景、我便走过去询问他妈妈昨天带他去看医生没有?他妈妈说:“看过医生了,医生说可能是吃多了,肚子有点积,昨天吃了药,已经没问题了。”了解了他的情况后,我很是费了些口舌才把他留下。　　可是,在今天的午饭时,临峰又走过来对我说:“老师:我肚子疼,我要回家吃药。”当时我一眼就看出他在说谎,但是我没有批评他,而是轻轻的蹲下身,用关切的语气对他说:怎么肚子又疼了,让老师摸摸看,我轻轻的摸了摸,然后笑着对他说,哦、原来是饿了,你看肚子扁扁的,来——把这碗饭吃了,吃饱了肚子可能就不疼了,如果吃了饭肚子还疼,老师打个电话给医生,让她来给你打一针就会好的。只见他一听说要打针,端起饭就开始吃,并且又来添了一次饭。见次情形、我笑着说:看来我们的临峰真的是肚子饿了。吃完饭后,我问他:肚子还疼吗?他一边笑、一边摇头。　　　　午饭时,临峰小朋友突然哭了起来,我闻声走过去问其原因。他说肚子疼、不舒服,我连忙用手摸其额头,感觉他有些发烧,便打电话联系家长,叫他妈妈接她回去看病。　　谁知今天早上,在临峰妈妈送他入园正要离开时,临峰却用小手使劲的拉住他妈妈的衣服,说不舒服要跟着回家,见次情景、我便走过去询问他妈妈昨天带他去看医生没有?他妈妈说:“看过医生了,医生说可能是吃多了,肚子有点积,昨天吃了药,已经没问题了。”了解了他的情况后,我很是费了些口舌才把他留下。　　可是,在今天的午饭时,临峰又走过来对我说:“老师:我肚子疼,我要回家吃药。”当时我一眼就看出他在说谎,但是我没有批评他,而是轻轻的蹲下身,用关切的语气对他说:怎么肚子又疼了,让老师摸摸看,我轻轻的摸了摸,然后笑着对他说,哦、原来是饿了,你看肚子扁扁的,来——把这碗饭吃了,吃饱了肚子可能就不疼了,如果吃了饭肚子还疼,老师打个电话给医生,让她来给你打一针就会好的。只见他一听说要打针,端起饭就开始吃,并且又来添了一次饭。见次情形、我笑着说:看来我们的临峰真的是肚子饿了。吃完饭后,我问他:肚子还疼吗?他一边笑、一边摇头。　　　　午饭时,临峰小朋友突然哭了起来,我闻声走过去问其原因。他说肚子疼、不舒服,我连忙用手摸其额头,感觉他有些发烧,便打电话联系家长,叫他妈妈接她回去看病。　　谁知今天早上,在临峰妈妈送他入园正要离开时,临峰却用小手使劲的拉住他妈妈的衣服,说不舒服要跟着回家,见次情景、我便走过去询问他妈妈昨天带他去看医生没有?他妈妈说:“看过医生了,医生说可能是吃多了,肚子有点积,昨天吃了药,已经没问题了。”了解了他的情况后,我很是费了些口舌才把他留下。　　可是,在今天的午饭时,临峰又走过来对我说:“老师:我肚子疼,我要回家吃药。”当时我一眼就看出他在说谎,但是我没有批评他,而是轻轻的蹲下身,用关切的语气对他说:怎么肚子又疼了,让老师摸摸看,我轻轻的摸了摸,然后笑着对他说,哦、原来是饿了,你看肚子扁扁的,来——把这碗饭吃了,吃饱了肚子可能就不疼了,如果吃了饭肚子还疼,老师打个电话给医生,让她来给你打一针就会好的。只见他一听说要打针,端起饭就开始吃,并且又来添了一次饭。见次情形、我笑着说:看来我们的临峰真的是肚子饿了。吃完饭后,我问他:肚子还疼吗?他一边笑、一边摇头。