小班语言《各种各样的饼干》教案.docxVIP

小班语言《各种各样的饼干》教案　　活动目标:　　 1、能准确区分圆、方两种形状。　　 2、能根据形状进行对应匹配。　　 活动重点:　　 认识图形,对各种图形进行对应匹配。　　 活动准备:　　 圆、方形的饼干若干,纸制的圆、方形的饼干若干,圆、方形的纸盘若干,小动物头饰嘴的部分分别挖成圆、方形。　　 活动过程:　　 1、说饼干:　　 —“妈妈从超市里买了一些有趣的饼干,大家快来看一看!”　　 (1) 出示圆、方形的饼干,分发给幼儿每人一块。　　 (2) 幼儿相互向同伴介绍自己拿到的饼干是什么形状的,介绍完了可以吃饼干。　　 2、分饼干:　　 —“妈妈还带来了许多饼干,等一会还要招待许多动物朋友。”　　 请幼儿把纸制的圆、方形饼干分别放到圆、方形的纸盘中去,说说为什么要这样放(因为饼干x形的,盘子也是x形的···)。　　 幼儿互相检验是否摆放正确。　　 3、喂饼干:　　 —“小动物们来做客了。你知道它们喜欢吃怎样的饼干吗?”　　 请幼儿用嘴、方形饼干去“喂”小动物—按照饼干的形状,塞入小动物相对应形状的嘴里。　　 活动二:　　 活动名称:饼干盒(科学活动)　　 活动目标:　　 1、了解各种饼干的形状。　　 2、比较清楚地分辨1和许多。　　 活动重点:　　 学会准确的区分1和许多。　　 活动准备:　　 每小组准备几个饼干盒,里面放有