小班综合活动公开课教案设计及课后：小狗造新房.docxVIP

小班综合活动公开课教案设计及课后：小狗造新房　　活动目标：　　1、 区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭房子。　　2、 能在建构的基础上进行添画，发展幼儿动手操作能力和创造力。　　3、 培养幼儿帮助小动物的情感。　　活动准备：玩具小猪一只，各类正方形、长方形、半圆形、三角形模板及固体胶、白纸、油画棒每组若干，教师示范用具一套，课前观察各种房子　　活动过程：　　一、 情景导入，激发兴趣　　1、 以故事情节导入：“呼呼呼”一阵大风把两只小狗家的房子给吹倒了，那怎么办呢？引导想办法：造一间既漂亮又牢固的房子。　　2、 引发观察兴趣：你们看，小猪找到了什么？　　二、拼拼贴贴，创造房子　　1、 观察认识材料　　1）小狗找到了哪些形状的材料？（出示四种形状模板）　　2）分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形，让我们试试用这些材料能不能造出新房子：老师示范模板拼搭新房，并启发幼儿来尝试设计不同的造型，一起来想想如何来添置窗、烟囱和门。　　三、激发创作，共同参与　　（1）帮助能力弱的幼儿，鼓励能力强的幼儿多造新房。　　（2）启发幼儿寻找可以做烟囱、门、窗的图形。　　四、欣赏活动　　请幼儿相互欣赏拼搭的房子，激发下次活动的兴趣。结束语：“小狗很高兴，请你们一起到外面玩玩吧！”　　个案观察：　　陆怡昊是我班不太愿开口说话的一个孩子，动手