小班语言名师课堂教学实录——要是你给老鼠吃饼干.docxVIP

小班语言名师课堂教学实录——要是你给老鼠吃饼干　　教学目标：　　1．通过看看讲讲，理解给老鼠吃饼干后发生的一系列情节，感受作品循环往复的幽默风格。　　2．与同伴合作创编故事，体验创编的快乐。　　活动准备：　　课件，圆形面板，与故事相关的物品图片(老鼠、饼干、牛奶、麦管、餐巾、镜子等)，记录板，各种物品的图片(如梳子、衣服、书本等)。　　活动过程：　　一、情景导入　　1．今天，我带来一位有趣的朋友，我们来看看它是谁。　　2．你们喜欢它吗?　　3．真是一只可爱的老鼠!这一天，小老鼠出门，要到小朋友家里去做客。要是它来到你家，你会怎么招待它呢?(幼儿表达想法。)　　4．你们真会招待客人。不过，这只老鼠很特别，它在做客时发生了好多有趣的事，我们一起来看看吧。　　二、阅读理解　　1．要是你给老鼠吃饼干，它会向你要一杯牛奶，要是你给它一杯牛奶，它会向你要一跟吸管，为什么它要用吸管呢?　　幼：用吸管喝牛奶　　师：喝完之后它会问你要块餐巾纸，为什么它要用餐巾纸呢？　　幼：擦嘴巴　　2．擦完嘴巴后，故事里的小老鼠怎么样了?我们一起去看看吧!　　3．这只小老鼠特别爱漂亮，它在镜子里发现自己的头发又长又乱，所以它就想剪头发。于是问你借把小剪刀。瞧，它剪完头发，地上全是头发，该怎么办?　　幼：要打扫干净。　　师：要是把别人家的地板弄脏了，你应该打扫干净。(幼儿用动作