小班语言活动《绿色的世界》汇报课教案设计及教学反思.docxVIP

小班语言活动《绿色的世界》汇报课教案设计及教学反思　　小班语言活动《绿色的世界》　　镇江市润州区实验幼儿园 施天宇　　目标：　　1、学说短句“我看到了X色的XX。”　　2、感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。　　准备：　　绿色的儿童太阳镜人手一份，各色儿童太阳镜若干;活动时坐的垫子、音乐等。　　过程：　　一、诗歌导入。　　1、教师的诗歌学说短句“施老师看到了什么”。　　2、什么都成绿色的了?　　二、观察事物，大胆表述。　　1、自由体验。　　教师引导“戴上绿色的眼镜，你看到了绿色的什么?”　　我们把自己的看到的告诉客人老师好吗?　　2、交流体验。　　幼儿围坐在一起，每位幼儿都说说自己看到的绿色事物。(教师及时的纠正和表扬。)　　我们把绿色的眼镜摘掉，还是绿色的吗?(绿色不见了，绿色逃走了。)　　三、经验迁移。　　发现更多的彩色眼镜，以在大口袋里摸为手段，让活动更游戏化。　　戴戴各色太阳镜看看周围的事物。　　　　小班语言活动《绿色的世界》　　镇江市润州区实验幼儿园 施天宇　　目标：　　1、学说短句“我看到了X色的XX。”　　2、感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。　　准备：　　绿色的儿童太阳镜人手一份，各色儿童太阳镜若干;活动时坐的垫子、音乐等。　　过程：　　一、诗歌导入。　　1、教师的诗歌学说短句