小班美术欣赏优质课教案设计及教学反思：犬吠月.docxVIP

小班美术欣赏优质课教案设计及教学反思：犬吠月　　小班美术欣赏：犬吠月　　无锡市东湖塘中心幼儿园 郭海英　　设计思路：　　在小班进行世界名画欣赏是以前从没有进行过的，因此在选材上我特别注意他们的年龄特点和实际发展水平，因为小班孩子的思维具有典型的形象直觉性，对色彩、线条、构图有初步的感受力，受生理发展等因素的影响，他们的语言表达力较为欠缺，针对以上几个方面原因的考虑，我选择了米罗的《犬吠月》，这幅作品色彩突出，线条简单，构图充满童趣，有助于引导幼儿发挥想象和培养他们的语言表达能力。考虑到作品主题比例的不同大小，我制作了幻灯片，将梯子、小狗和月亮分别切割成三副图片，以故事的形式通过逐步的提问来让孩子进行欣赏和观察。由于小班孩子的理解能力和语言发展能力不是很好，在设立相关问题上我进行了细致的考虑，尽量避免使用幼儿难于理解的语句，设计了一些生动有趣、接近孩子生活的问题，让孩子对问题的回馈中逐步的来理解画面的内容，以此达到培养幼儿的视觉美感，在欣赏过程中提升孩子的观察力和语言表达能力。　　活动目标：　　1．欣赏米罗的作品《犬吠月》，能大胆想象，大胆讲述画面内容。　　2．初步感知作品中梯子近大远小的概念。　　3．模仿米罗的《犬吠月》进行作画，体会创作的快乐。　　活动准备：　　1．《犬吠月》PPT　　2．幼儿操作材料：画有小狗的画纸人手一份，蜡笔　　活动过程：　　一、创