小班语言：老鼠和狮子教学设计_1.docxVIP

小班语言：老鼠和狮子教学设计　　小班语言：老鼠和狮子教学设计　　活动目标　　1、初步懂得每个人都有优点，多交朋友才能得到朋友的帮助。　　2、理解故事内容，丰富词汇“轻蔑”。　　3、能大胆在集体面前回答问题。　　活动准备　　电子大书、课件等。　　活动过程　　一、导入活动。　　——（出示故事电子大书第2页）师：小朋友看，小老鼠发现了什么？是绳子吗？　　——（出示故事电子大书第3页）师：原来是狮子的尾巴。你看狮子的表情是怎么样的？　　——师：狮子很生气，接下来会发生什么事呢？我们一起来阅读故事《狮子和老鼠》吧。　　二、阅读图书。　　1、幼儿尝试阅读：教师将幼儿用书发给幼儿，要求在阅读的时候，从左往后，一页一页地翻看。　　2、共同阅读。　　（1）教师打开电子大书，讲述故事内容。　　（2）通过以下问题了解故事的内容。　　——师：故事的主人公都有谁？　　——师：狮子为什么生气？（老鼠把狮子的尾巴当成草又拉又扯吵醒了狮子）　　——师：狮子有没有吃小老鼠？小老鼠说了什么？　　——师：狮子听了老鼠的话，轻蔑地笑了笑，狮子为什么笑？“轻蔑”是什么意思？（因为狮子看不起老鼠，认为小老鼠太小，不可能有机会救它）　　——师：不久狮子遇到了什么困难？　　——师：是谁帮助了狮子，怎么帮助它的呢？　　——师：故事的结尾怎么样呢？　　3、教师利用电子大书，再将故事完