小班音乐活动《大雨和小雨》观摩课教学设计和反思.docxVIP

小班音乐活动《大雨和小雨》观摩课教学设计和反思　　本次教学活动目标：　　　　能用自己喜欢的方式（动作、声音、乐器）表现大雨小雨声音的不同。体验音乐活动的乐趣。　　活动准备：　　　　教学课件、铃鼓。　　活动过程：　　　　一、幼儿跟教师随音乐拍手进教室坐好。　　师：你们见过下雨吗？谁能告诉老师下大雨的时候是社么样子的？下小雨的时候又是什么样子的？那我们一起来看看下大雨和下小雨的样子吧！　　师：两种声音有什么不一样？是一个声音大，一个声音小。今天老师给小朋友带来了一首好听的大雨和小雨的歌，我们 一起来听一听。　　二、幼儿欣赏并表现《大雨和小雨》　　1、幼儿欣赏课件　　师：提问：刚才小朋友听了歌曲，谁来告诉老师大雨的是怎样的唱歌的？小雨是怎样唱歌的？　　2、师生一起用歌声表现大雨和小雨的不同声音并配上动作。　　师：大雨的声音是哗啦哗啦的，我们用什么动作就像大雨？　　小雨的声音是淅沥淅沥的，我们用什么动作就像小雨？　　3、教师清唱歌曲，幼儿用动作表现大雨和小雨的声音。　　师小结：你们做的真好，下大雨的时候动作要大，声音也大，下小雨时声音要小，动作也小。那老师唱歌，你们来做动作好吧。（幼儿表演）　　三、运用身体乐器表现大小雨的不同。　　师：刚才小朋友用动作表现了把大雨和小雨，小朋友想一想还能用什么方法表现大雨和小雨？ （拍手、拍腿、跺脚等）　　1、用拍手表