小班艺术：大雨和小雨活动教学设计.docxVIP

小班艺术：大雨和小雨活动教学设计　　小班艺术：大雨和小雨活动教学设计　　活动目标　　1、乐意参与活动，体验打击乐的快乐。　　2、尝试用沙罐强弱节奏表现大雨和小雨。　　3、能根据教师提示按节奏演奏乐曲。　　活动准备　　《大雨和小雨》音乐、沙罐若干。　　活动过程　　一、入室：幼儿听着音乐，有节奏地拍手入室。　　二、复习歌曲。　　——“小朋友们见过下雨吗？大雨的声音是怎么样的？小雨的声音又是怎样的？”　　——引导幼儿模拟出下大雨和小雨的动作和声音。（哗啦啦、淅沥沥）　　——教师带领幼儿随音乐复习演唱歌曲。　　——教师提示幼儿用大小不同的声音演唱大雨和小雨部分。　　——教师启发幼儿用不同的动作表现大雨和小雨：如大力拍手表示大雨，轻轻碰手指表示小雨等。　　三、打击乐游戏。　　1、尝试用沙罐演奏出《大雨和小雨》的声音。　　——（出示沙罐）师：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”（沙罐）　　——教师启发幼儿思考怎样演奏表现大雨和小雨不同的声音。（大雨时摇大力点，小雨时摇小力点；或者连续摇表示大雨，一下一下摇表示小雨等）　　——教师演唱歌曲，幼儿做摇沙罐的动作。　　——教师演唱歌曲，幼儿用沙罐进行伴奏。　　——播放音乐，幼儿用沙罐进行伴奏。　　2、分组演奏：将幼儿分成大雨组和小雨组，并在教师的提示下合作演奏。　　活动应变　　1、本次活动可以选在幼儿观