小班综合活动《有趣的大鞋子》示范课教案设计.docxVIP

小班综合活动《有趣的大鞋子》示范课教案设计　　本课活动目标:　　在活动中让孩子感知事物之间的联系，体验探索成功的喜悦。　　活动准备:　　1. 和孩子一起收集的种类不同的大鞋子（皮鞋,运动鞋,凉鞋,雨鞋,拖鞋）　　2. 代表各种鞋子使用场合的图片,鞋架4个　　3. 欢快的音乐《大鞋与小鞋》，笑脸与鬼脸娃娃贴纸若干　　活动流程:　　看鞋子------讲讲自己挑的大鞋------给鞋子找家（感知事物之间的联系）------共同验证------穿穿大鞋，到处走走　　活动过程:　　一. 看大鞋　　集体观察，教师引导。提问：都有些什么样的鞋子？是谁穿的？　　二． 选大鞋做朋友　　请孩子们讲讲自己挑了一双什么样的大鞋做朋友　　教师：我和你们一样，也找了一双大鞋做我的好朋友，瞧！　　---“hello！大家好，你们都认识我吗？我是一双大大的雨鞋 。　　教师交流：为什么选择雨鞋做朋友。　　教师：现在，谁愿意上来，让你的鞋子朋友也和大家认识一下，让其他小朋友来　　　看看你找什么大鞋做朋友！　　（请个别孩子上来讲述，并请有同类鞋子的孩子上来用鞋底互相碰一碰）　　提问：你选的是什么鞋子？为什么选择这双鞋子做你的朋友？　　三.帮大鞋找家　　教师：现在既然已经是好朋友了，好朋友之间可要互相帮助，小朋友们都有自己的家，大鞋子找不到自己的家了，你们愿意帮忙吗？