幼儿园大班角色游戏活动优秀教案：理发店（洗发）.docxVIP

幼儿园大班角色游戏活动优秀教案：理发店（洗发）　　活动目标：　　1、让幼儿在游戏中大胆扮演角色，培养幼儿友好交往的能力。　　2、学会正确的洗头方法，养成爱清洁的好习惯。　　活动准备：　　布置活动场景，提供开展游戏所需的玩具及各种废旧材料；洗发水、毛巾、盆子。　　活动过程：　　1、让幼儿回忆有没有去过理发店？理发店是干什么的？有些什么人？　　2、介绍玩具、材料，激发幼儿参加游戏的兴趣。　　3、老师根据游戏的角色需要，确定游戏人数，让幼儿自由选择角色，学会协商分配角色。　　4、幼儿玩游戏，教师一旁指导游戏，发展游戏情节。　　重点指导当理发师的幼儿，指导扮理发师的幼儿怎样帮“顾客”洗头发，指导他们在游戏中按一定的理发程序进行，知道洗发的步骤，怎样把头发洗干净。　　5、游戏结束，师生共同评价游戏情况，指导幼儿将游戏材料分类整理好。　　　　活动目标：　　1、让幼儿在游戏中大胆扮演角色，培养幼儿友好交往的能力。　　2、学会正确的洗头方法，养成爱清洁的好习惯。　　活动准备：　　布置活动场景，提供开展游戏所需的玩具及各种废旧材料；洗发水、毛巾、盆子。　　活动过程：　　1、让幼儿回忆有没有去过理发店？理发店是干什么的？有些什么人？　　2、介绍玩具、材料，激发幼儿参加游戏的兴趣。　　3、老师根据游戏的角色需要，确定游戏人数，让幼儿自由选择角色，学会协商分配角色。　　4、幼儿玩游戏，教师一旁指导游戏，发展游戏情节。　　重点指导当理发师的幼儿，指导扮理发师的幼儿怎样帮“顾客”洗头发，指导他们在游戏中按一定的理发程序进行，知道洗发的步骤，怎样把头发洗干净。　　5、游戏结束，师生共同评价游戏情况，指导幼儿将游戏材料分类整理好。　　　　活动目标：　　1、让幼儿在游戏中大胆扮演角色，培养幼儿友好交往的能力。　　2、学会正确的洗头方法，养成爱清洁的好习惯。　　活动准备：　　布置活动场景，提供开展游戏所需的玩具及各种废旧材料；洗发水、毛巾、盆子。　　活动过程：　　1、让幼儿回忆有没有去过理发店？理发店是干什么的？有些什么人？　　2、介绍玩具、材料，激发幼儿参加游戏的兴趣。　　3、老师根据游戏的角色需要，确定游戏人数，让幼儿自由选择角色，学会协商分配角色。　　4、幼儿玩游戏，教师一旁指导游戏，发展游戏情节。　　重点指导当理发师的幼儿，指导扮理发师的幼儿怎样帮“顾客”洗头发，指导他们在游戏中按一定的理发程序进行，知道洗发的步骤，怎样把头发洗干净。　　5、游戏结束，师生共同评价游戏情况，指导幼儿将游戏材料分类整理好。