小小班音乐活动优秀教学设计——拉拉钩.docxVIP

小小班音乐活动优秀教学设计——拉拉钩　　教学目标：1、熟悉歌曲内容，引导幼儿学会唱歌曲。2、让幼儿懂得同伴之间要友好相处。活动重点和难点：熟悉歌曲内容，学会唱歌曲及让幼儿懂得同伴之间要友好相处。　　活动准备：　　好朋友拉拉钩的图片，钢琴。　　活动过程：　　一、律动：《手腕转动》、《摘果子》、《采茶扑蝶》。　　二、练声：《小鸟醒来了》、《大猫小猫》。　　三、学唱歌曲《拉拉钩》　　1、引导幼儿观看视频好朋友《拉拉钩》　　教师提问：他们在干什么?他们玩时表情是怎样的?你玩过“拉拉钩”的游戏吗?　　2、放歌曲音乐《拉拉钩》，请幼儿自由两人组合玩“拉拉钩”的游戏，体验一起玩游戏的快乐。　　3、幼儿学唱新歌《拉拉钩》　　(1)教师将歌曲内容创编成故事讲给幼儿听。　　(2)幼儿欣赏歌曲，体会歌曲所表达的情感。　　提问：小朋友生气了会怎样?有什么表情?小朋友在一起应怎样相处?　　(3)请幼儿完整跟念歌词一遍　　(4)教师带领幼儿完整教唱歌曲，提醒幼儿听清间奏。　　(5)幼儿独立演唱歌曲，提醒幼儿注意间奏。　　4、结束活动复习歌表演《泥娃娃》　　　　教学目标：1、熟悉歌曲内容，引导幼儿学会唱歌曲。2、让幼儿懂得同伴之间要友好相处。活动重点和难点：熟悉歌曲内容，学会唱歌曲及让幼儿懂得同伴之间要友好相处。　　活动准备：　　好朋友拉拉钩的图片，钢琴。　　活动过程：　　一、律动：《手腕转动》、《摘果子》、《采茶扑蝶》。　　二、练声：《小鸟醒来了》、《大猫小猫》。　　三、学唱歌曲《拉拉钩》　　1、引导幼儿观看视频好朋友《拉拉钩》　　教师提问：他们在干什么?他们玩时表情是怎样的?你玩过“拉拉钩”的游戏吗?　　2、放歌曲音乐《拉拉钩》，请幼儿自由两人组合玩“拉拉钩”的游戏，体验一起玩游戏的快乐。　　3、幼儿学唱新歌《拉拉钩》　　(1)教师将歌曲内容创编成故事讲给幼儿听。　　(2)幼儿欣赏歌曲，体会歌曲所表达的情感。　　提问：小朋友生气了会怎样?有什么表情?小朋友在一起应怎样相处?　　(3)请幼儿完整跟念歌词一遍　　(4)教师带领幼儿完整教唱歌曲，提醒幼儿听清间奏。　　(5)幼儿独立演唱歌曲，提醒幼儿注意间奏。　　4、结束活动复习歌表演《泥娃娃》　　　　教学目标：1、熟悉歌曲内容，引导幼儿学会唱歌曲。2、让幼儿懂得同伴之间要友好相处。活动重点和难点：熟悉歌曲内容，学会唱歌曲及让幼儿懂得同伴之间要友好相处。　　活动准备：　　好朋友拉拉钩的图片，钢琴。　　活动过程：　　一、律动：《手腕转动》、《摘果子》、《采茶扑蝶》。　　二、练声：《小鸟醒来了》、《大猫小猫》。　　三、学唱歌曲《拉拉钩》　　1、引导幼儿观看视频好朋友《拉拉钩》　　教师提问：他们在干什么?他们玩时表情是怎样的?你玩过“拉拉钩”的游戏吗?　　2、放歌曲音乐《拉拉钩》，请幼儿自由两人组合玩“拉拉钩”的游戏，体验一起玩游戏的快乐。　　3、幼儿学唱新歌《拉拉钩》　　(1)教师将歌曲内容创编成故事讲给幼儿听。　　(2)幼儿欣赏歌曲，体会歌曲所表达的情感。　　提问：小朋友生气了会怎样?有什么表情?小朋友在一起应怎样相处?　　(3)请幼儿完整跟念歌词一遍　　(4)教师带领幼儿完整教唱歌曲，提醒幼儿听清间奏。　　(5)幼儿独立演唱歌曲，提醒幼儿注意间奏。　　4、结束活动复习歌表演《泥娃娃》