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小学语文公开课教学实录《只有一个地球》　　优质课《只有一个地球》　　课堂教学实录　　执教：马军　　一、揭示学法，读懂课题　　师：拿到课文以后，美美地读了几遍的请举手。（绝大部分学生都举起了手）　　师：太好了，请把手放下。在老师讲课文之前呢，先读课文，先有自己的体会，这就是预习的好习惯，请大声地读一读，今天我们要学的课文是（师指课题）　　生：（齐读）只有一个地球。　　师：只有一个地球，简简单单的六个字，却蕴含着非常丰富的情感。这让我想起了一位作家所说的：“经验丰富的人用两只眼睛读书，一只眼睛看到纸面上的话，另一个眼睛看到书的背面。”谁知道这话是什么意思呢？　　生：读书的时候要了解字面上的意思，也要了解这篇文章或这句话隐含的意思。　　师：太棒了，非常简单的话就把歌德的话解释得非常清楚、明白。请同学们看着老师的手势一块儿再来读读课题。（师在不同的词语下面做着重语气的手势）　　生：（齐读三遍）只有一个地球。　　师：三遍课题读完之后，你对课题背后的含义是否有所感悟？　　生：在广阔的宇宙空间中只有我们一个地球，我们要珍惜独一无二的地球上的资源。　　师：我听出来：你读出了“一个”背后的含义。还有谁想说吗？　　生：我觉得从“只有”这个词里我读出了地球的珍贵，只有一个地球，我们必须要珍惜，因为我们再也找不到第二个了。　　二、提示助读，学会生词　　师：你不光人长得高，