啦啦队运动对广州市中学校园体育文化建设影响研究.docVIP

啦啦队运动对广州市中学校园体育文化建设影响研究 　　摘要：主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对广州市部分中学的校园啦啦队运动的开展情况进行研究，目的是为了了解啦啦队运动在广州市中学校园开展的状况及对校园体育文化建设的作用，以期能为今后啦啦队和校园体育文化建设的良性发展提供一点参考依据。 　　关键词：啦啦队运动；广州市中学；校园体育文化；建设 　　中图分类号：G807. 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2013.01.021 　　在校园体育文化研究中，中学校园体育文化研究相对薄弱，查阅了大量的校园体育文化研究资料，其中绝大部分是研究大学校园体育文化的，中学校园体育文化的文章资料微乎其微。啦啦队对中学校园体育文化建设的影响是必然的，而寻找影响的具体环节是我们研究的重点。 　　1 研究对象与方法 　　1.1 研究对象 　　在对广州市大多数中学普遍调查的基础上，利用第五届健康活力大赛、2011全国啦啦操联赛（广州站）、2011肯德基全国青少年校园青春健身操大赛，选取十所在啦啦队运动开展方面具有代表性的学校。分别是：番禺中学、番禺石楼中学、广州市铁一中学、广东省实验中学、广州市第一中学、广州市第三中学、广州市第五中学、广州市第十六中学、花都区新华中学、华师附中。利用比赛的时机发放调查问卷，调查广州市中学啦啦队的开展现状，结合校园体育文化，研究啦啦队的开展对广州市中学校园体育文化的影响。 　　1.2 研究方法：主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法进行研究。 　　2研究结果与分析 　　2.1 广州市中学啦啦队运动开展的现状 　　2.1.1 广州市中学啦啦队参与者每周参与啦啦队的次数与时间 　　通过调查得知，广州市中学啦啦队参与者每周参加啦啦队运动2-3次的有320人，占到调查总数的一半。排到第二位的是每周参与1-2次的有233人，占到所调查总数的36.7%。只有82人每周参与啦啦队运动3次以上，占所调查总数的12.9%。在每次参与啦啦队运动的时间调查中发现，每次参加啦啦队运动1-3小时的占了绝大数，有464人，占所调查总数的73.1%。每次参加啦啦队运动1小时的有125人，占所调查总数的19.7%。每次参加拉拉队运动3小时以上的只有46人，占所调查总数的7.2%。由于中学生学习压力较大，课余时间没有高校大学生自由，总体上看，广州市中学啦啦队参与者每周参与啦啦队运动次数与时间都较合理。 　　2.1.2广州市中学开展啦啦队运动的形式 　　在对十所学校的体育教师的调查中，教师组织的普通学生的啦啦队表演所占比例最大，占到所调查比例的59.3%。这些表演主要集中在每年学校运动会开幕式的开场表演，篮球比赛的中场啦啦队表演，学校文化艺术节表演等。学校专业啦啦队也就是所谓的校队，占到所调查总数的22.2%，说明还有很大一部分学校没有专业啦啦队，没有一个系统的，有专业指导的团队。学生自发组织的啦啦队表演占到所调查总数的18.5%，而自发组织的形式主要是联欢会、晚会上的表演。 　　2.1.3广州市中学参加啦啦队比赛情况 　　由表1可以看出，在所调查的十所中学每年组织校内的啦啦队比赛及表演的情况中看出，广州市中学校内有关啦啦队的比赛及表演开展的次数来看还不错，每年2-3次的占到所调查总数的48.1%。每年1-2次的次之，占到所调查总数的29.7%。每年三次以上的占22.2%。但是这些数字主要还是集中在表演上，比如运动会的开幕式表演，联欢会晚会的表演，正规的校内啦啦队比赛占的比例不大。表2、表3关于广州市中学每年外出参加啦啦队比赛次数的调查中，每年1次的学校占了51.9%，其次所占比例较大的是每年参加2次，所占总调查总数的33.3%。在组织外出比赛的级别上，在市级、省级、国家级和国际级这四个等级中，市级和国家级比赛占了绝大多数，这和国家大力发展啦啦队运动有很大的关系，如：健康活力大赛、全国啦啦操联赛、全国校园青春健身操大赛等，给中学生提供了一个广阔的平台。受学生技术水平，教练指导水平和比赛经费等问题的影响，只有极个别学校参加过国际级比赛。说明我国中学生啦啦队水平和国际上还有很大差距。 　　2.2 啦啦队运动在广州市中学校园体育文化中的地位和影响 　　2.2.1 广州市中学生对啦啦队运动的喜爱程度 　　在所调查的广州市十所中学中，喜欢啦啦队运动的占了总数的69.1%，说明大部分学生对啦啦队运动是接受和喜欢的。在对所喜欢的啦啦队内容方面，所有的学生都喜欢啦啦队的“青春、活力、激情、时尚”。有90.6%的学生喜欢啦啦队优美的动作和较强的表现力。87.6%的学生，特别是女生被啦啦队漂亮的服装和道具吸引。77.9%的学生喜欢啦啦队的团队精神。49.1%的学生喜欢啦啦队变化丰富的内容形式。还有4