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幼儿园教育优秀小论文 家园联手 共行感恩教育　　家园联手 共行感恩教育　　高密市第一实验幼儿园 孙芳芳　　在当前“独生子女”为主的家庭环境中，这群“小皇帝”、“小公主”们往往会有这种错觉——别人给予自己的一切关爱都是理所当然的。因此，无论是在幼儿园还是在家中，我们经常会看到孩子们霸道自私、任性妄为、缺乏爱心的一面。鉴于此，我们特意围绕孩子的“感恩教育”展开了一系列活动，希望他们能在“感恩”中成长，在“感恩”中成才。　　首先，我们开展了“我为家人服务活动”。活动要求孩子们每天为亲人做一件“力所能及的小事”，连续坚持一周，并鼓励孩子们大胆地对家人说“谢谢爸爸”、“我爱你妈妈”等之类的感恩言语。　　紧接着，我们举行的是“角色互换活动”。要求孩子们回家后是“大人”，爸爸和妈妈则变成自己的“小孩儿”。孩子们变成大人后，要给爸爸夹菜、喂饭，帮妈妈梳头、穿衣等等??????在这些过程中，虽然孩子们“手忙脚乱”，还会遇到很多“挫折”和“困难”，但他们切身体会到了父母的艰辛。而家长们也在孩子们的“忙乱”中感动着、快乐着、享受着、幸福着。　　最后，我们升华为“我帮父母洗洗脚活动”。也许这项活动在很多人看来有几许煽情，但它使整个“家园联手，共行感恩教育”达到高潮。　　一颗感恩的心，就是一个和谐的世界；一颗感恩的心，就是一粒和平的种子。愿我们都怀感恩之心，让孩子因此而长大，你我因此而快乐！　　　　家园联手 共行感恩教育　　高密市第一实验幼儿园 孙芳芳　　在当前“独生子女”为主的家庭环境中，这群“小皇帝”、“小公主”们往往会有这种错觉——别人给予自己的一切关爱都是理所当然的。因此，无论是在幼儿园还是在家中，我们经常会看到孩子们霸道自私、任性妄为、缺乏爱心的一面。鉴于此，我们特意围绕孩子的“感恩教育”展开了一系列活动，希望他们能在“感恩”中成长，在“感恩”中成才。　　首先，我们开展了“我为家人服务活动”。活动要求孩子们每天为亲人做一件“力所能及的小事”，连续坚持一周，并鼓励孩子们大胆地对家人说“谢谢爸爸”、“我爱你妈妈”等之类的感恩言语。　　紧接着，我们举行的是“角色互换活动”。要求孩子们回家后是“大人”，爸爸和妈妈则变成自己的“小孩儿”。孩子们变成大人后，要给爸爸夹菜、喂饭，帮妈妈梳头、穿衣等等??????在这些过程中，虽然孩子们“手忙脚乱”，还会遇到很多“挫折”和“困难”，但他们切身体会到了父母的艰辛。而家长们也在孩子们的“忙乱”中感动着、快乐着、享受着、幸福着。　　最后，我们升华为“我帮父母洗洗脚活动”。也许这项活动在很多人看来有几许煽情，但它使整个“家园联手，共行感恩教育”达到高潮。　　一颗感恩的心，就是一个和谐的世界；一颗感恩的心，就是一粒和平的种子。愿我们都怀感恩之心，让孩子因此而长大，你我因此而快乐！　　　　家园联手 共行感恩教育　　高密市第一实验幼儿园 孙芳芳　　在当前“独生子女”为主的家庭环境中，这群“小皇帝”、“小公主”们往往会有这种错觉——别人给予自己的一切关爱都是理所当然的。因此，无论是在幼儿园还是在家中，我们经常会看到孩子们霸道自私、任性妄为、缺乏爱心的一面。鉴于此，我们特意围绕孩子的“感恩教育”展开了一系列活动，希望他们能在“感恩”中成长，在“感恩”中成才。　　首先，我们开展了“我为家人服务活动”。活动要求孩子们每天为亲人做一件“力所能及的小事”，连续坚持一周，并鼓励孩子们大胆地对家人说“谢谢爸爸”、“我爱你妈妈”等之类的感恩言语。　　紧接着，我们举行的是“角色互换活动”。要求孩子们回家后是“大人”，爸爸和妈妈则变成自己的“小孩儿”。孩子们变成大人后，要给爸爸夹菜、喂饭，帮妈妈梳头、穿衣等等??????在这些过程中，虽然孩子们“手忙脚乱”，还会遇到很多“挫折”和“困难”，但他们切身体会到了父母的艰辛。而家长们也在孩子们的“忙乱”中感动着、快乐着、享受着、幸福着。　　最后，我们升华为“我帮父母洗洗脚活动”。也许这项活动在很多人看来有几许煽情，但它使整个“家园联手，共行感恩教育”达到高潮。　　一颗感恩的心，就是一个和谐的世界；一颗感恩的心，就是一粒和平的种子。愿我们都怀感恩之心，让孩子因此而长大，你我因此而快乐！