小班歌唱活动：小青蛙回家.docxVIP

小班歌唱活动：小青蛙回家　　小班歌唱活动：小青蛙回家　　活动目标：　　在幼儿学唱“小青蛙回家”的同时，通过语言情境的创设让幼儿学习用不同的声音，速度更好的来巩固喝掌握歌曲内容。　　活动准备：青蛙贴绒一个 图谱一张　　活动过程 ：　　一、 新教歌曲“小青蛙回家”　　1、森林里要举行“动物音乐会”。在音乐会中要进行发声练习。那你们来猜猜会有那些小动物参与呢？（2～3位幼儿）　　a小青蛙参与完音乐会，现在它要回家了，听一听它是怎么回家的（教师清唱歌曲一遍）　　2、重点练习基本节奏：x x | x x | x x | x x | x x x | x x x |　　a、刚才小青蛙是怎样回家的？（一边蹦一遍唱）　　 你能学一学吗？（请个别幼儿）　　出示图谱：　　b、我想了个好方法，把小青蛙边蹦边唱的情景画了下来。　　c、师唱一遍节奏后问： 表示什么？ 表示什么？　　那我们一起来学当小青蛙吧。（幼儿练习重点处）　　3、完整演唱两遍。　　我们都是小青蛙的好朋友，让我们唱着歌一起送小青蛙回家好吗？（第一遍）　　还没有到家呢，再送一程吧！（第二遍）　　二、学习用不同的声音，速度来巩固歌曲　　1、用轻的声音唱　　a、我们也送累了，让我们休息一下吧，来玩个变变变的游戏好吗？　　b、变变变，我们都变成一只很小很小的小不点儿青蛙，小不点青蛙在唱歌的时候声音是怎样的呢？（轻）　　c、那我们也来学做一只小不点青蛙来学它轻声的声音。（幼儿用轻轻的声音来唱）　　2、用响亮的声音来唱　　a、变变变我们都变成了一只很大很大的青蛙。　　b、这只大青蛙唱出来的声音是怎样的。（很响亮的）　　c、提醒大家一句，这只大青蛙可是个大歌唱家，声音又响亮又好听。　　d、想当回大歌唱家吗？那我们就用响亮好听的声音和大青蛙一起唱一次吧。　　3、用慢的速度唱　　a、小青蛙走了这么长的路，走不动了，走起路来速度变得怎么样了（慢）　　b、那我们用很慢的速度来唱小青蛙走路。　　4、用快的速度来唱　　a、这时青蛙妈妈一个劲的给小青蛙打手机，不知家里发生什么事了，小青蛙急着回去，该用怎样的速度来唱（快）　　b、看哪只小青蛙最着急。让我们赶快赶回家（第一次）　　 加把劲儿，马上要回家了（第二次）　　c、嗨！赶到了，原来是妈妈催我们回家吃饭呢，那我们和客人老师说声再见吧！（弹旋律幼儿出活动室）　　幼教小班歌唱活动：小青蛙回家　　　　小班歌唱活动：小青蛙回家　　活动目标：　　在幼儿学唱“小青蛙回家”的同时，通过语言情境的创设让幼儿学习用不同的声音，速度更好的来巩固喝掌握歌曲内容。　　活动准备：青蛙贴绒一个 图谱一张　　活动过程 ：　　一、 新教歌曲“小青蛙回家”　　1、森林里要举行“动物音乐会”。在音乐会中要进行发声练习。那你们来猜猜会有那些小动物参与呢？（2～3位幼儿）　　a小青蛙参与完音乐会，现在它要回家了，听一听它是怎么回家的（教师清唱歌曲一遍）　　2、重点练习基本节奏：x x | x x | x x | x x | x x x | x x x |　　a、刚才小青蛙是怎样回家的？（一边蹦一遍唱）　　 你能学一学吗？（请个别幼儿）　　出示图谱：　　b、我想了个好方法，把小青蛙边蹦边唱的情景画了下来。　　c、师唱一遍节奏后问： 表示什么？ 表示什么？　　那我们一起来学当小青蛙吧。（幼儿练习重点处）　　3、完整演唱两遍。　　我们都是小青蛙的好朋友，让我们唱着歌一起送小青蛙回家好吗？（第一遍）　　还没有到家呢，再送一程吧！（第二遍）　　二、学习用不同的声音，速度来巩固歌曲　　1、用轻的声音唱　　a、我们也送累了，让我们休息一下吧，来玩个变变变的游戏好吗？　　b、变变变，我们都变成一只很小很小的小不点儿青蛙，小不点青蛙在唱歌的时候声音是怎样的呢？（轻）　　c、那我们也来学做一只小不点青蛙来学它轻声的声音。（幼儿用轻轻的声音来唱）　　2、用响亮的声音来唱　　a、变变变我们都变成了一只很大很大的青蛙。　　b、这只大青蛙唱出来的声音是怎样的。（很响亮的）　　c、提醒大家一句，这只大青蛙可是个大歌唱家，声音又响亮又好听。　　d、想当回大歌唱家吗？那我们就用响亮好听的声音和大青蛙一起唱一次吧。　　3、用慢的速度唱　　a、小青蛙走了这么长的路，走不动了，走起路来速度变得怎么样了（慢）　　b、那我们用很慢的速度来唱小青蛙走路。　　4、用快的速度来唱　　a、这时青蛙妈妈一个劲的给小青蛙打手机，不知家里发生什么事了，小青蛙急着回去，该用怎样的速度来唱（快）　　b、看哪只小青蛙最着急。让我们赶快赶回家（第一次）　　 加把劲儿，马上要回家了（第二次）　　c、嗨！赶到了，原来是妈妈催我