教学计划（教改）.doc

PAGE PAGE 6扬州市职业大学2009专业教学计划编制的指导意见教学计划是学校最基本的教学文件，是人才培养目标、基本规格以及培养过程和方式的总体设计，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。为指导各专业做好2009年教学计划的编制工作，特提出以下意见。一、教学计划编制的依据1、《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》（教高[2000]2号）2、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）3、《关于深化教育教学改革的若干意见》（扬职大[2009]42号）二、指导思想全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，培养高素质技能型专门人才；改进人才培养方案，创新人才培养模式，探索职业岗位要求与专业教学计划有机结合的途径和方式；积极推进与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置，教学内容和教学方法改革；积极推行订单培养，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学方式。改革教学内容、方法和手段，融“教、学、做”为一体，提高学生的实践能力、创新能力和就业能力，培养德智体美全面发展的高素质技能型专门人才。积极鼓励院（系）创新人才培养模式，教学计划的编制可根据人才培养的需要开发课程体系和设置各类课程，但公共基础课、统设专业必修课及必需的实践教学环节根据要求安排，总学时和总学分符合要求。为培养学生的创新能力，专业教学计划中安排一定的创新设计课程。三、教学计划的具体规定和要求（一）关于总学时和周学时：为给学生在校期间留有较多的自主学习时间，总学时应控制在2100学时以内。专业性质总学时最低学分实践教学占总学分比例要求工科类≤2100≥120≥50%文科类≥40%教学计划中的课内周学时控制在24学时以内，集中实践教学环节一周按16学时折算。课内学时在教学计划中以讲课、实践（实验、上机）分列；课外学时包括预习、复习、作业、辅导以及专业相关的实习等。暑假集中进行的实践、实习、上机、社会调查等原则上按照实际需要计一定量的学分。第一学期总周数18周，统一安排的集中实践教学为军事训练2周、入学教育1周，共3周。第二~五学期总周数计20周，其中理论授课至多16周，集中实践教学至少2周，考试2周。为贯彻“工学结合”的原则，有条件的专业安排半年或以上的顶岗实习。第六学期不安排理论课，只安排毕业实习，结合专业和就业去向撰写毕业实习报告；做毕业设计（论文）或毕业大作业。毕业设计（论文）或毕业大作业，不计学时，只规定学分。（二）关于学分：课程学分的计算按扬州职业大学学分制计算办法执行，以课内学时16折算为1个学分。课程学分计算的最小单位是0.5学分。0.1－0.2学分不记学分，0.3-0.7学分记为0.5学分，0.8-0.9学分记为1学分。集中安排的实践环节，一周计1个学分，折算16学时。前五学期至少应保证11周的集中实践环节，11学分，最后一学期安排毕业实习，结合专业和就业去向撰写毕业实习报告；做毕业设计（论文）或毕业大作业，共12周，12学分。单独设课的实验教学，一周计1个学分,折算16学时。（三）公共基础课及统设专业必修课的安排公共基础课是大学生全面素质教育的基础，包括思想政治课、外语、体育、计算机信息技术、高等数学、经济数学、大学语文、科学技术基础与应用等。课程名称学分总学时课堂教学课时实践教学课时开课学期周学时考核备 注毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概其中实践教学课时中12学时安排在假期进行社会实践思想道德修养与法律基形势与政策116163查大学生就业与创业116164/5查军事理论1.524241查体育3.5158一周1-23查查26学时,32学时。第三学期以早锻炼、课外体育活动及体育俱乐部形式开设“体育与健身”一周英语（普招班）101601601-3试48学时，56学时，56学时。英语（单招、艺术、体育类）101601601-3查48学时，56学时，56学时。计算机信息技术4非计算机专业高等数学464641试工科类专业经济数学（一）3.556561试经管类专业（微积分模块）,列入公共基础课大学语文348481试旅游、公共事业、文化教育（除文秘）、艺术设计传媒、法律类专业科学技术基础与应公共事业、文化教育、法律类专业工程数学或计算机数学2.540402查工科类专业，列入职业基础课经济数学（二）2.540402查经管类专业（概率论与数理统计），列入职业基础课应用物理基2查机、电及汽车类专业C语言程序设计或VB程序设计3工科非计算机各专业，列