幼儿园音乐课《欢乐满山谷》教学活动教案及教学反思.docxVIP

幼儿园音乐课《欢乐满山谷》教学活动教案及教学反思　　教案反思　　（整节活动根据北京某幼儿园教师示范录像带改编。）　　活动目标：　　1、感受乐曲欢快、热闹的气氛，灵活运用纱巾巧妙的运用生活劳动中的动作来表现音乐。　　2、初步掌握“塔塔踢踢塔 ”的节奏型，基本理解乐曲三段体的特征。　　3、在自由动作的创编中发展幼儿的音乐想象力、创造力。　　目标反思：针对能力较弱的幼儿，我希望他们能够掌握“塔塔踢踢塔 ”的节奏型。并能通过肢体和音效的尝试来感应顽固节奏型，为尝试顽固伴奏做好铺垫。　　活动准备：各类动物等图片，十六宫格图，多媒体音乐，纱巾等。　　重点：和着音乐用各种动作表现“塔塔踢踢塔”的节奏型。　　难点：和着乐曲运用乐器尝试顽固伴奏。　　重难点反思：根据能力，我希望通过各种肢体和音效的尝试来让能力较弱的幼儿掌握＂塔塔踢踢塔”的节奏型＂，之所以没有把乐器伴奏作为重点，因为这一组幼儿能力欠佳，只有在完全理解伴奏的基础上才能尝试用乐器伴奏，我则把乐器伴奏作为了难点。　　活动过程：　　一、律动《请跟我来》　　1、师：今天，老师要带小朋友去一个充满欢乐的地方，那个地方的名字就叫欢乐谷。欢乐谷请来了很多的小动物,猜猜都是谁?　　2、幼儿听音乐请跟我来来到欢乐谷。　　二、《欢乐满山谷》　　（一）、感受乐曲　　1、师：欢乐谷里都来了哪些客人，让我们一起来听听都有谁？请