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吴耀武：英语学习并非无章可循 Source: Global Times [11:36 December 24 2009] HYPERLINK /content_comment.php?tid=494148mid=1cid=261 \o Comments Comments 吴耀武老师简介吴耀武老师，著名英语教学与测试专家；西安外国语大学国际学院副院长；全国公共英语等级考试（PETS）考官；陕西省高考英语阅卷中心组副组长；多次参加国家、省、市英语考试命题和阅卷工作。吴老师对考研英语有着深刻探讨与研究，编辑多部考研著作。现已出版英语考研《考试专家》系列丛书（西工大出版社）、《考研英语21世纪》系列丛书（人民日报出版社）、大学英语四六级《考试专家》、《全攻略》系列丛书（西工大出版社）、英语专业四八级《TEM-4/8考试指南》系列丛书（世界图书出版社）和 高考英语《考试专家》系列丛书（西安外语音像出版社）等30余部，逾1000万字，深受考研学子欢迎。10年来在全国面授的学生已达12万多人，视频观众不计其数，在全国考研学子中认可度极高。1.针对大学生英语学习，您有什么好的建议？英语现在已经成为我们国家大学生的一门必修课，无论学什么专业，都对英语学习提出了一定的要求，那么总的来说，大学生学英语应该遵循三个原则：第一，目标明确，第二，方法科学，第三，持之以恒。首先目标明确，大学生并不是每一个人将来就要以英语为专业，或者以英语来安身立命，所以学习英语的过程当中，首先要明确自己，我将来要用英语为我自己的专业学习或者将来的工作做好哪方面的服务性或辅助性工作，英语对于绝大多数的大学生来说是一个工具，而不是一个专业。有的人并没有做口语方面的要求，有的人对自己英语的听说能力有较高的要求，所以不同的学生有不同的学习目标。有的同学学英语将来可能为了在商业领域，有的人会在工科，有的人会在医学方面，所以学习英语首先要确立一个明确的方向，也就是我们英语教学当中讲的ESP(English for Special Purpose)，确定一个明确的目标，无论是在词汇的积累方面，还是在平时阅读材料的选择方面，都可以朝这个方向慢慢的积累，学习的效果肯定会好。第二，采用的学习方法较科学，我一直认为，英语学习和其他的专业学习区别还是比较大，英语学习宜采用集中强化学习而非松散性学习。词汇积累、听说训练、阅读能力和写作能力的提高都应遵循“处方式”教学方法进行。在英语学习过程当中，如果没有较好的方法策略，一般来说，学习的效率就比较低下，从而会影响到学生学习的积极性，从而心理产生一种对自己英语学习能力的怀疑直至自我否定，最后陷入恶性循环。第三，持之以恒。英语学习是一个循序渐进的过程，任何投机取巧的方法，最后证明都是无效的。英语的学习从零起点学到基本掌握一门语言，就基本语言技能而言，一般来说需要两到三年的时间，那么现在我们的学生，从初一学到大学3年级，学了9年，学不好问题出在方法上，还是我们的学生不能持之以恒，目标不明确，既无目的又无方法，不会产生好的效果。2.英语四六级考试刚刚落下帷幕，大学生普遍对四六级考试比较头疼，尤其是非英语专业的学生，您作为著名英语教学与测试专家，并写过大学英语四六级《考试专家》，您对大学生如何顺利通过英语四六级考试有什么建议吗？刚刚落下帷幕的四六级考试，是一个学业性的考试，在英语中叫做achievement test,它测试的是学生在学完大学英语两年课程之后，有没有达到教学大纲规定的听说读写的基本技能，从难度上来讲，四六级并不是难，大部分大学生还是能够顺利通过，甚至取得好的成绩。那么之所以有一部分大学生觉得比较棘手，主要是和学习态度和学习规划有关系。我们曾经做过试验，让高中毕业英语在100分左右的学生进入大学之后，直接在第一学期参加四六级考试，很多学生都可以在大一顺利通过四级考试，导致我们大学生对四六级考试感到头疼，主要由于部分大学生大学入学后觉得英语不是自己的专业，把英语学习置于一个“放羊状态”，导致在大一基本上不太学，很放松，到了大二，第一学期或者第二学期，等到考前一两个月开始准备四六级的时候，就临时抱佛脚，有的通过报培训班，有的通过买一些套题来做，没有通过考试，就开始怀疑自己的英语水平，实际上英语学习就像开车一样，需要集中强化学习，逆水行舟，如果不用，不学，不坚持，英语四六级自然不能顺利通过。如果进入大学之后，每天用一个小时时间，半小时听力，半小时阅读，我敢保证绝大多数学生到大二，四六级考试肯定可以顺利通过。3.吴老师对考研英语有着深刻探讨与研究，考研英语方面曾经出版过英语考研《考试专家》系列丛书，《考研英语21世纪》系列丛书，那么您能针对考研英语阅读方面给学生一些详细指导吗？说到考研英语阅读，这是一个占分最多的题型，很多学生在谈到心得的时候会经常提到