小班综合活动优秀教学设计：“神气的小耳朵”活动设计.docxVIP

小班综合活动优秀教学设计：“神气的小耳朵”活动设计　　[教育目标]　　1．通过操作活动，学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。　　2．发展幼儿的听辨能力及口语表达能力，提高幼儿的注意力。　　[活动准备]　　1．各种饮料瓶子人手一份，分别装着硬币、木珠、纸屑、米。　　2．打击乐器若干。　　3．四张桌子分别布置成小狗、小兔、小鸡、小鸭家。　　4．录音机一台及有关录音带。　　[活动过程]　　　　一、引题　　今天老师带你们到小动物家去做客，做客时要怎么样?(交代要求：做个有礼貌的好孩子)　　二、第一次尝试：让幼儿听辨硬币、米、木珠、小纸片在饮料瓶子里发出的声音　　1．操作活动一：听辨硬币在旺仔牛奶瓶中发出的声音。　　师：(1)这是谁的家?(小狗的家并提醒幼儿刚、狗问好)小狗家里有什么?(旺仔牛奶)里面装的是不是旺仔牛奶呢，请小朋友们不要打开盖子，去摇一摇、听一听，听出来马上告诉老师，看谁最能干。　　(2)幼儿操作。摇旺仔牛奶瓶，听辨硬币发出的声音。　　提问：你听出来这是什么发出的声音?(个别回答，证实正确答案后集体练习句子：这是硬币发出的声音)　　2．操作活动二：听辨米在胖大海瓶子里发出的声音。　　(1)教师带幼儿到“小兔家”。(提醒幼儿向小兔问好)　　提问：小兔家里有什么?(胖大海饮料瓶子)里面会是什么呢?请小朋友摇一摇，听一听，听出来再告诉大