小班美术教学活动设计附教学反思《好玩儿的蔬菜》.docxVIP

小班美术教学活动设计附教学反思《好玩儿的蔬菜》　　教育活动目标：　　尝试用蔬菜的切面进行印画，体验美术活动的乐趣。　　活动准备： 　　　1. 不同种类切好的蔬菜（胡萝卜 青椒 莲菜 白菜根）每组三份、各色颜料每组三份　　2. 黑色卡纸每人一张　　3. 幼儿照片每人一张 本班教师合影照一张　　4. 背景大树一棵　　活动过程：　　1.创设情境，明确主题　　师：今天我带来一张照片，你们看看照片上有谁？　　我想把相框装饰的漂亮些，你们有什么办法呢？　　【此环节准备的相片，是孩子们熟悉的人物，可更好的将幼儿带入轻松的活动氛围。】　　2. 尝试探索，激发兴趣　　1)引导幼儿认识蔬菜的切面，并说出其名称。　　师：这里有一些蔬菜，你们认识吗？（青椒 莲藕 胡萝卜 白菜）　　它们和我们平时见过的蔬菜有什么不一样呢？有什么花纹呢？（已经切开的蔬菜）　　2)幼儿探索，蔬菜的切面可以印画。　　师：哇，原来蔬菜的切面有这么漂亮的花纹，今天我们就用这些蔬菜宝宝来装饰相框，你们知道怎么做吗？谁愿意试一试呢？　　3）师引导示范。　　师：我也来试一试吧！（菜宝宝，喝点水，用力按，拿起来。）　　【此环节主要强调了幼儿尝试的主导性，让幼儿去发现材料的操作性，随后教师再用儿歌的方式进行引导，浅显易懂。】　　3.大胆创作，教师指导　　师：刚才小朋友和我把相框装饰得真漂亮，你们想