小班语言《和雨约会》教学设计.docxVIP

小班语言《和雨约会》教学设计　　小班语言：和雨约会　　和雨约会　　——小班综合活动　　设计意图：　　 淅沥沥，哗啦啦，下雨了！孩子们常常抱怨下雨的日子太没劲儿，不能出去玩滑梯，不能在院子里奔跑，散步 ．．．．．．所以，设计这个活动，就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。可以在雨中尽情地玩耍、嬉戏，充分感受雨天带来的乐趣。同时，也了解了雨，培养了乐于观察、乐于发现的科学品质。也会使幼儿在快乐童年生活中获得有益身心发展经验。　　活动目标：　　1、穿（戴）雨具在雨中玩，感受雨中游戏的乐趣。　　2、仔细观察雨，能说出自己的发现。　　3、尝试将雨中的体验和发现编成〈〈下雨诗〉〉，想象、感受诗歌的意境。　　活动准备：　　1、视屏展台制作材料三幅。　　2、幼儿从家中自带雨具（雨衣雨伞）　　3、选择一个有雨的日子进行这一活动。　　活动过程：　　导入：激发幼儿兴趣去认识雨朋友，和雨做游戏。　　1、幼儿倾听窗外雨声，请幼儿说出“怎么了”？　　2、提问：下雨时为了不让淋湿自己，该怎么办？　　 一、准备出发　　1、幼儿取伞，穿戴雨衣。　　2、教师交代幼儿不要弄湿自己，以免生病。　　二、雨中乐　　1、幼儿自漫步在雨中，感受雨中游戏的乐趣。　　2、谁是接雨冠军。　　大家仰起头看看雨，看，一滴滴雨点落下了，伸出你的手，去接雨点吧。　　三、说在雨中的发现　　1、雨伞、雨