小班语言活动优秀教案：不爱用手的小河马.docxVIP

小班语言活动优秀教案：不爱用手的小河马　　活动目标　　1.安静地倾听故事。　　2.知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。　　活动重点：　　学会用手做力所能及的事情。　　活动难点：　　知道自己的小手很能干。　　活动准备　　图片、小碗和小勺、故事磁带　　课时安排：一课时　　活动过程　　一、我的小手本领大　　——师：你们的小手会干什么呢？请你来说一说吧。　　——幼儿讲述自己的小手多能干。　　——请个别幼儿用动作表示自己小手会做的事，其余幼儿跟学。　　二、倾听故事第一遍。　　——师：今天啊，我们这里来了一位小客人，一起看看是谁呢?　　——教师出示挂图。呀，小河马哭了，为什么呢?我们来问问他。教师做倾听小河马讲话的样子。　　——师：请你猜一猜，小河马为什么哭呢？　　——幼儿自由讲述自己的想法。　　——师：现在啊，请我们小朋友听听在故事里讲述了一件什么样的事情呢？　　——教师讲述故事一遍。　　三、倾听故事第二遍。　　——教师结合挂图，播放故事录音磁带。提问：小河马力什么会哭?　　——谁来帮助小河马?他是怎么帮助小河马的?　　——有了小青蛙的帮助，为什么小河马还是哭个不停?　　——最后用了什么办；去小河马才不哭了?　　四、讨论：我们的小手能干什么。　　——师：孩子们，你们会用勺子吃饭吗？请个别幼儿示范正确拿勺吃东西的样子。　　—