小班美术活动《彩纸飘飘》展示课教案设计.docxVIP

小班美术活动《彩纸飘飘》展示课教案设计　　撕纸片是小班孩子比较初级的手工活动。让不太有目的的撕纸活动在一个游戏的情景中进行，是本活动的设计思想。　　活动在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验，是一个体现整合意识的活动。　　当然，活动是以本班孩子的原有经验为前提的，如果你的孩子已经有相当的“1”和“许多”的数经验，那么，在活动实施时，老师就可以让孩子在数数中完成“捡纸片”的游戏。如此，可以变化多样。　　内容与要求　　1、在撕撕玩玩彩纸中，感受彩纸的色彩和数量不同。　　2、在想象中，体会快乐的情绪。　　活动准备　　红、黄、绿、蓝等彩色纸条若干；塑料小筐人手一只。（活动前可让幼儿知道些节日名称）　　过程与指导　　一、彩纸像什么　　1、（出示彩纸条）这是什么？（五颜六色的纸条）你们看看这像什么？（抖动纸条：像花、像烟火等）　　——让孩子在自由的想象中，充满激情地进入活动。　　2、（拿一张纸条边撕边示范）我把纸条变成了什么？我把一张纸条变成这么多的小纸片。　　——这是示范，动作要清晰。　　3、我们在过节和高兴的时候，就把它撒在空中。（把准备好的彩色小纸片撒向空中）哦，过节啦，好高兴啊。　　——激起幼儿玩耍的兴致。　　二、撕纸条　　1、你们想高兴吗？你们想过节吗？桌上有这些彩色纸条，你去把它变成小纸条，越小越可以飘起来，看。