小班科学游戏教学设计 观察溶解现象：奇妙的变化.docxVIP

小班科学游戏教学设计 观察溶解现象：奇妙的变化　　教育目标：1、通过实验，观察溶解现象，了解有的物品可以溶解于水，有的不能溶解于水。2、乐意参加科学实验活动，积极探索、发现。活动准备：透明容器、搅拌棍、盘子、盐、颜料、积木、白糖、布等。　　活动过程：　　一、引导一个幼儿操作，其他幼儿进行观察。　　1、出示一个小盘糖后提问：这是什么?它放到水里会怎样?　　2、在集体前演示，鼓励全班幼儿观察糖的变化。　　3、感知糖溶解于水：搅拌后的糖呢?　　4、请幼儿喝一喝，水有味道吗?　　5、小结：因为糖会溶解于水中，所以水就会有甜甜的味道。　　二、和幼儿一起观察实验材料。　　1、这里还有许多东西，瞧瞧是什么?　　2、将它们一个个轻轻放入水中，搅一搅，看看会不会溶解。　　三、集体交流、总结。　　1、你发现哪些东西会溶解?哪些东西不能溶解?　　　　教育目标：1、通过实验，观察溶解现象，了解有的物品可以溶解于水，有的不能溶解于水。2、乐意参加科学实验活动，积极探索、发现。活动准备：透明容器、搅拌棍、盘子、盐、颜料、积木、白糖、布等。　　活动过程：　　一、引导一个幼儿操作，其他幼儿进行观察。　　1、出示一个小盘糖后提问：这是什么?它放到水里会怎样?　　2、在集体前演示，鼓励全班幼儿观察糖的变化。　　3、感知糖溶解于水：搅拌后的糖呢?　　4、请幼儿喝一喝，水有味道吗