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小班美术活动优秀教学案例：粉红色的荷花　　活动目标：　　1、学习用粉红色和绿色给荷花和荷叶涂色。　　2、尝试在给荷花与荷叶的涂色过程中选择不同的平涂方向。　　3、体会对比颜色搭配的乐趣。　　活动准备：　　幼儿用书人手一册。蜡笔人手一盒。　　活动过程：　　一、欣赏儿歌《荷花娃娃》，感知荷花和荷叶的颜色。　　1、教师出示在黑板上已经勾画好荷花和荷叶边线的画纸，问：这是什么？它们是什么颜色的？　　二、幼儿尝试探索不同的平涂方向。　　1、个别幼儿示范涂色　　教师：你知道荷花穿什么颜色的衣服吗？怎样给它穿衣服呢？（请个别幼儿用粉红色的粉笔，示范顺着一个方向在荷花瓣上涂色）　　教师用同样的方法请另一个幼儿示范给荷叶涂色。　　2、讨论涂色的方向。　　教师：他们是怎样给荷花和荷叶穿衣服的？他们是顺着什么方向涂色的呢？我们可以按照什么方向涂色呢？让幼儿迁移自己的已有经验大胆地表达自己的看法。　　三、幼儿尝试平涂。　　1、教师交代以下涂色要求：　　（1）我们可以用不同的方法给荷花与荷叶穿衣服。如果你用横向平涂的方法给荷花穿衣服，那么就可以用纵向平涂的方法给荷叶穿衣服。如果你想反过来也可以。　　（2）在涂色穿衣服时，尽量顺着一个方向涂色，注意不要涂到边的外面。　　2、幼儿评价　　展示幼儿作品，带领幼儿欣赏自己的作品，有感情地朗诵诗歌《荷花娃娃》。　　活动目标：