小班语言活动优秀教学设计：小鸡吃米.docxVIP

小班语言活动优秀教学设计：小鸡吃米　　活动目标：　　1、在说说、学学、玩玩的过程中让幼儿学儿歌、编儿歌，体会文学活动带给小朋友的快乐。　　2、通过小朋友对于喜爱的小动物的熟悉度尝试仿编儿歌，从而发展幼儿的想象力、口语表达力。　　3、幼儿尝试与同伴交流、与成人交流。　　活动准备：　　1、知识的准备：熟悉几种动物的叫声、习性、特征等。　　2、材料的准备：小鸡玩具一只，米粒若干。　　各种动物的图片若干，并贴在活动室四周。　　活动过程：　　一、出示小鸡玩具，引起幼儿兴趣。　　1、老师提问：这是谁呀？　　看看小鸡在干什么？　　小鸡最喜欢吃米粒啦，她吃到米粒就怎么样呀？　　(很高兴很高兴我们用一个词来表示：欢欢喜喜)　　二、学儿歌、编儿歌。　　1、我们为小鸡说一首儿歌：　　小鸡小鸡，叽叽叽叽，吃到米粒，欢欢喜喜。　　2、（出现小羊）小羊：“小朋友也为我说一首儿歌吧。”小朋友根据小羊的叫声及喜欢吃的东西编儿歌。　　小羊小羊，咩咩咩咩，吃到青草，欢欢喜喜。　　3、（出现小狗）小狗也请小朋友为他编儿歌。　　小狗小狗，汪汪汪汪，吃到骨头，欢欢喜喜。　　4、小鸡、小狗、小羊听到小朋友为他们说的儿歌真高兴，旁边还有许多动物也想请小朋友为他们说儿歌，先选一只喜欢的动物，为他编一首儿歌，编好以后说给客人老师听。　　三、总结评价。　　鼓励幼儿大胆说给客人老师听，请