小班音乐教学随笔 让孩子们喜欢音乐活动：亲亲热热在一起.docxVIP

小班音乐教学随笔 让孩子们喜欢音乐活动：亲亲热热在一起　　教后记“我和爸爸在家里，总想妈妈来敲门，丁冬丁冬，妈妈回来了，妈妈回来了。　　我和妈妈在家里，总想爸爸来敲门，丁冬丁冬，爸爸回来了，爸爸回来了。”　　这是一首好听又有趣的歌曲，短短的几句歌词，形象生动地让小班的孩子一下子喜欢上了，他们在音乐声中开心地唱着，跳着，还创编出：　　“我和奶奶在家里，总想爷爷来敲门，丁冬丁冬，爷爷回来了。”　　“我和爷爷在家里，总想奶奶来敲门，丁冬丁冬，奶奶回来了……”。　　音乐是发展孩子想像力、创造力，促进个性发展的有效手段。一个学期来班级里的几乎所有的孩子都喜欢动听的声音、美妙的音乐，喜欢随着音乐歌唱、舞蹈。《幼儿园教育指导纲要试行》明确提出艺术活动的目标是培养幼儿对美的感受能力、丰富审美经验、体验自由表达和创造的快乐，而不是单纯的知识和技能的传授。　　今天小朋友们对音乐活动《亲亲热热在一起》都很喜欢，原因在：歌词非常的生活化，简单、有趣；音乐的节奏活泼、欢快；还有一个很重要的原因是在于这首歌曲是儿歌《敲门》的延伸。在一开始的活动中，小朋友们先接触到的是：在游戏《敲门》中让幼儿清楚的掌握了儿歌的内容，如“妈妈出去了，你和谁在家里呢？”“丁冬，丁冬，是谁在敲门，是谁回来了！”接着在一遍又一遍的朗诵、游戏活动中，小朋友们都能熟练的朗诵和进行对话游戏，当音乐活动《亲亲热热在一起》旋律在孩