幼儿园小班生活活动优秀案例：水果拼拼乐.docx

幼儿园小班生活活动优秀案例：水果拼拼乐　　活动目标：　　1、能大胆想象，根据自己的喜好摆放水果，制作拼盘。　　2、愿意与同伴分享食物。　　活动准备：　　1、苹果、香蕉、橘子、提子（葡萄）、梨，用布盖好　　2、切成片状的水果若干　　3、人手一只小托盘、湿毛巾一块　　4、拼好的水果拼盘若干　　活动过程：　　一、认一认，说一说。（略）　　1、今天老师带来很多好吃的，你们猜猜是什么？　　2、用变魔术的方式逐一出示水果：变变变，呦，是什么？　　3、幼儿认一认、说一说水果名称。　　二、讨论水果吃法。（略）　　1、这些水果可以怎么吃呢？　　S：香蕉拨开来就可以吃了、和圆子一起烧着吃……　　三、欣赏水果串。　　1、吃水果的方法可多呢！今天老师把水果做成了水果拼盘，好看吗？　　2、它们是怎样做出来的？（启发幼儿讨论做法，把水果切成小块，将不同水果放在一起）　　四、制作水果拼盘。　　1、水果拼盘真好看，我们一起来做一个吧！先要擦干净手，再拿一只盘子，选水果进行[拼盘。一边拼一边说说你用了什么水果。让我们来比比谁的小手最能干，谁的水果拼盘拼得最漂亮。　　2、请幼儿回座位，用毛巾擦手，操作。　　2、教师指导，鼓励能力强的幼儿去帮助同伴制作，并能拼出和别人不同的水果拼盘。　　五、分享水果串。　　1、谁愿意上来介绍以下你的拼盘？　　2、好吃的东西我们大家来分享，你愿意把你的水果拼盘和好朋友分享吗？怎样和好朋友分享呢？（可以你吃一个我尝一个、可以互尝两个、三个或更多、可以交换拼盘……）　　六、品尝活动。　　活动目标：　　1、能大胆想象，根据自己的喜好摆放水果，制作拼盘。　　2、愿意与同伴分享食物。　　活动准备：　　1、苹果、香蕉、橘子、提子（葡萄）、梨，用布盖好　　2、切成片状的水果若干　　3、人手一只小托盘、湿毛巾一块　　4、拼好的水果拼盘若干　　活动过程：　　一、认一认，说一说。（略）　　1、今天老师带来很多好吃的，你们猜猜是什么？　　2、用变魔术的方式逐一出示水果：变变变，呦，是什么？　　3、幼儿认一认、说一说水果名称。　　二、讨论水果吃法。（略）　　1、这些水果可以怎么吃呢？　　S：香蕉拨开来就可以吃了、和圆子一起烧着吃……　　三、欣赏水果串。　　1、吃水果的方法可多呢！今天老师把水果做成了水果拼盘，好看吗？　　2、它们是怎样做出来的？（启发幼儿讨论做法，把水果切成小块，将不同水果放在一起）　　四、制作水果拼盘。　　1、水果拼盘真好看，我们一起来做一个吧！先要擦干净手，再拿一只盘子，选水果进行[拼盘。一边拼一边说说你用了什么水果。让我们来比比谁的小手最能干，谁的水果拼盘拼得最漂亮。　　2、请幼儿回座位，用毛巾擦手，操作。　　2、教师指导，鼓励能力强的幼儿去帮助同伴制作，并能拼出和别人不同的水果拼盘。　　五、分享水果串。　　1、谁愿意上来介绍以下你的拼盘？　　2、好吃的东西我们大家来分享，你愿意把你的水果拼盘和好朋友分享吗？怎样和好朋友分享呢？（可以你吃一个我尝一个、可以互尝两个、三个或更多、可以交换拼盘……）　　六、品尝活动。　　活动目标：　　1、能大胆想象，根据自己的喜好摆放水果，制作拼盘。　　2、愿意与同伴分享食物。　　活动准备：　　1、苹果、香蕉、橘子、提子（葡萄）、梨，用布盖好　　2、切成片状的水果若干　　3、人手一只小托盘、湿毛巾一块　　4、拼好的水果拼盘若干　　活动过程：　　一、认一认，说一说。（略）　　1、今天老师带来很多好吃的，你们猜猜是什么？　　2、用变魔术的方式逐一出示水果：变变变，呦，是什么？　　3、幼儿认一认、说一说水果名称。　　二、讨论水果吃法。（略）　　1、这些水果可以怎么吃呢？　　S：香蕉拨开来就可以吃了、和圆子一起烧着吃……　　三、欣赏水果串。　　1、吃水果的方法可多呢！今天老师把水果做成了水果拼盘，好看吗？　　2、它们是怎样做出来的？（启发幼儿讨论做法，把水果切成小块，将不同水果放在一起）　　四、制作水果拼盘。　　1、水果拼盘真好看，我们一起来做一个吧！先要擦干净手，再拿一只盘子，选水果进行[拼盘。一边拼一边说说你用了什么水果。让我们来比比谁的小手最能干，谁的水果拼盘拼得最漂亮。　　2、请幼儿回座位，用毛巾擦手，操作。　　2、教师指导，鼓励能力强的幼儿去帮助同伴制作，并能拼出和别人不同的水果拼盘。　　五、分享水果串。　　1、谁愿意上来介绍以下你的拼盘？　　2、好吃的东西我们大家来分享，你愿意把你的水果拼盘和好朋友分享吗？怎样和好朋友分享呢？（可以你吃一个我尝一个、可以互尝两个、三个或更多、可以交换拼盘……）　　六、品尝活动。