《教育力》读后感.pptVIP

内容简介 本书探讨了作为教育工作者应该具备哪些能力和素质，在面对教育工作时，我们的身心方面需要做好怎样的准备，又有哪些具体的方法可以作为我们教育教学的参考。 作者简介 斋藤孝，日本东京大学法学部毕业，东京大学教育学研究科博士，现任明治大学文学部教授。 我希望，读者藉由阅读本书，可以在身体和心灵方面得到更多的力量和勇气来投入教育工作。“教育工作虽然辛苦，却很了不起，值得投入一生。”倘若能激发年轻一辈对教育有这样的想法和体会，我将甚感欣慰。除此之外，对于现今那些面临种种苦恼却仍努力过好每一天的教育工作者，我也希望能够提供他们一个机会，让他们重新认识教育的工作价值并受到鼓舞。 　　教育，不仅隐含着基本教学原理，同时也讲究教授的诀窍。倘若对此毫无认识，只懂得照本宣科的话，恐怕只会令周围的人无所适从。好的教育可以为人生写下精采的扉页，不好的教育则有如公害！教育工作者唯有掌握基本要领，并进一步努力琢磨，在教导的艺术上下功夫，找出属于自己的风格来，如此才能使人与人之间的关系达到正面、积极的发展，学习的环境也才会充满创造力。那么，就让我们倾注全力，好好打造人生旅途的理想蓝图吧。 对“会读”的一点理解 翻阅着《教育力》这书，目光停留在13页上，这里介绍了一种学习方法，叫做“会读”学习法。原文是这么说的：在绪方塾里求学，