幼儿园小班音乐欣赏优秀教案：狮王进行曲.docx

幼儿园小班音乐欣赏优秀教案：狮王进行曲　　活动目的:　　1、愿意安静的欣赏音乐,喜欢这段乐曲．　　2、幼儿学着想象这段乐曲所表现的内容,能创性的用各种模仿动作表现出来.　　3、愿意在音乐的伴奏下和老师一起学做各种模仿动物的动作.　　活动准备:森林的图片、音乐磁带　　活动过程:一、律动《小鸭》　　指导语:今天我们一起扮演小鸭子到森林里去玩好吗？　　指导:愿意和老师一起高兴地学做各种有趣的模仿　　小鸭活动的动作.　　二、欣赏音乐《狮王进行曲》　　(一)完整欣赏　　指导语:森林到啦!让我们来看看今天森林里有哪些动物?咦？怎么一个也没有啊？原来他们想和小朋友做一个“捉迷藏”游戏，请大家听一段音乐，然后来猜猜到底有哪些动物。　　2.幼儿欣赏　　3.提问:你猜到森林里有哪些动物?　　(二)分段欣赏　　1.欣赏第一段　　(1)指导语:现在让我们一段段的来仔细听听,猜猜每段音乐里的有哪些不同的动物?　　(2)幼儿欣赏　　(3)提问:你猜出这段音乐里有哪些动物?　　那么这些动物又在干什么呢?　　(再听一遍)　　要求:听好以后----　　请幼儿大胆讲述,然后到前面来表演,鼓励其他幼儿共同模仿.和老师一起跟着音乐学做各种模仿动物的动作.　　2.第　　二、三段音乐的欣赏、学习方法同上.　　三、音乐游戏《狮王进行曲》　　指导语:狮子大吼一声,要扑上去吃动物了。那么动物们会想什么办法呢?(幼儿自由讲述)好,现在咱们把音乐完整的听一遍，一边听一边来做游戏，当你听到了自己喜欢的动物音乐,你就可以到前面来表演,但是当你听音乐　　结束时狮子吼叫的声音就马上逃回家去,然后我就表演大狮子来捉你们好吗?　　要求:1.老师根据幼儿的具体情况选择游戏的次数.　　2.也可请个别幼儿上来和老师一起表演大狮子.　　活动目的:　　1、愿意安静的欣赏音乐,喜欢这段乐曲．　　2、幼儿学着想象这段乐曲所表现的内容,能创性的用各种模仿动作表现出来.　　3、愿意在音乐的伴奏下和老师一起学做各种模仿动物的动作.　　活动准备:森林的图片、音乐磁带　　活动过程:一、律动《小鸭》　　指导语:今天我们一起扮演小鸭子到森林里去玩好吗？　　指导:愿意和老师一起高兴地学做各种有趣的模仿　　小鸭活动的动作.　　二、欣赏音乐《狮王进行曲》　　(一)完整欣赏　　指导语:森林到啦!让我们来看看今天森林里有哪些动物?咦？怎么一个也没有啊？原来他们想和小朋友做一个“捉迷藏”游戏，请大家听一段音乐，然后来猜猜到底有哪些动物。　　2.幼儿欣赏　　3.提问:你猜到森林里有哪些动物?　　(二)分段欣赏　　1.欣赏第一段　　(1)指导语:现在让我们一段段的来仔细听听,猜猜每段音乐里的有哪些不同的动物?　　(2)幼儿欣赏　　(3)提问:你猜出这段音乐里有哪些动物?　　那么这些动物又在干什么呢?　　(再听一遍)　　要求:听好以后----　　请幼儿大胆讲述,然后到前面来表演,鼓励其他幼儿共同模仿.和老师一起跟着音乐学做各种模仿动物的动作.　　2.第　　二、三段音乐的欣赏、学习方法同上.　　三、音乐游戏《狮王进行曲》　　指导语:狮子大吼一声,要扑上去吃动物了。那么动物们会想什么办法呢?(幼儿自由讲述)好,现在咱们把音乐完整的听一遍，一边听一边来做游戏，当你听到了自己喜欢的动物音乐,你就可以到前面来表演,但是当你听音乐　　结束时狮子吼叫的声音就马上逃回家去,然后我就表演大狮子来捉你们好吗?　　要求:1.老师根据幼儿的具体情况选择游戏的次数.　　2.也可请个别幼儿上来和老师一起表演大狮子.　　活动目的:　　1、愿意安静的欣赏音乐,喜欢这段乐曲．　　2、幼儿学着想象这段乐曲所表现的内容,能创性的用各种模仿动作表现出来.　　3、愿意在音乐的伴奏下和老师一起学做各种模仿动物的动作.　　活动准备:森林的图片、音乐磁带　　活动过程:一、律动《小鸭》　　指导语:今天我们一起扮演小鸭子到森林里去玩好吗？　　指导:愿意和老师一起高兴地学做各种有趣的模仿　　小鸭活动的动作.　　二、欣赏音乐《狮王进行曲》　　(一)完整欣赏　　指导语:森林到啦!让我们来看看今天森林里有哪些动物?咦？怎么一个也没有啊？原来他们想和小朋友做一个“捉迷藏”游戏，请大家听一段音乐，然后来猜猜到底有哪些动物。　　2.幼儿欣赏　　3.提问:你猜到森林里有哪些动物?　　(二)分段欣赏　　1.欣赏第一段　　(1)指导语:现在让我们一段段的来仔细听听,猜猜每段音乐里的有哪些不同的动物?　　(2)幼儿欣赏　　(3)提问:你猜出这段音乐里有哪些动物?　　那么这些动物又在干什么呢?　　(再听一遍)　　要求:听好以后----　　请幼儿大胆