小班剪贴活动：小兔采蘑菇教学设计.docxVIP

小班剪贴活动：小兔采蘑菇教学设计　　小班剪贴活动：小兔采蘑菇教学设计　　内容与要求：　　1、尝试用去角剪半圆的方法，组合表现蘑菇。　　2、在故事情境中体验帮助小兔采蘑菇的快乐。　　活动重难点：去角剪半圆的方法，组合表现蘑菇。　　活动准备：　　1、幼儿经验：有沿线剪线条、图形的经验、前期去角剪圆（月亮、太阳等等）。　　2、材料准备：草地背景纸、方形彩纸、固体胶、前期小兔作品。　　活动流程：　　激发兴趣——教师示范—— 幼儿操作 ——评价欣赏　　情境导入——怎样种蘑菇—— 都来种蘑菇——和小兔一起采蘑菇　　活动过程：　　一、情境导入　　1、和小兔在树林里玩，玩的累了，休息一下。　　2、提出问题：小兔子说它的肚子有些饿了，你们知道小兔子喜欢吃什么吗？　　3、小结提升：小兔子真棒，样样东西都爱吃，我们也要向它学习，什么东西都爱吃，不挑食。　　二、怎样种蘑菇　　1、拿出方形纸变圆，变出小兔子喜欢吃的东西。　　2、将圆剪两半，猜猜这会是什么呢？能变成小兔子喜欢的什么呢？　　3、示范剪贴蘑菇的方法　　l 教师正确示范剪半圆：圆形剪两半，一半做帽子，一半做身体，身体修两边，变出小蘑菇。　　三、都来帮小兔种蘑菇　　——老师的蘑菇种好了，你们也快种一些小兔子喜欢吃的东西吧。　　1、提出种蘑菇的要求：　　（1）先把方形变圆形　　（2）再把圆形变半圆　　（3）一半做帽子，一半做身体，身体别忘修一修。　　2、观察指导：　　（1）引导幼儿去角剪一剪，修一修，并拼贴出蘑菇的造型。　　（2）提醒幼儿注意用剪刀的安全，不要把剪刀对着别人。　　（3）注意卫生，剪下的纸要扔到垃圾盒里，工具放整齐。　　四、和小兔一起采蘑菇　　把小兔套在手上，一起来玩采蘑菇的游戏吧！　　　　小班剪贴活动：小兔采蘑菇教学设计　　内容与要求：　　1、尝试用去角剪半圆的方法，组合表现蘑菇。　　2、在故事情境中体验帮助小兔采蘑菇的快乐。　　活动重难点：去角剪半圆的方法，组合表现蘑菇。　　活动准备：　　1、幼儿经验：有沿线剪线条、图形的经验、前期去角剪圆（月亮、太阳等等）。　　2、材料准备：草地背景纸、方形彩纸、固体胶、前期小兔作品。　　活动流程：　　激发兴趣——教师示范—— 幼儿操作 ——评价欣赏　　情境导入——怎样种蘑菇—— 都来种蘑菇——和小兔一起采蘑菇　　活动过程：　　一、情境导入　　1、和小兔在树林里玩，玩的累了，休息一下。　　2、提出问题：小兔子说它的肚子有些饿了，你们知道小兔子喜欢吃什么吗？　　3、小结提升：小兔子真棒，样样东西都爱吃，我们也要向它学习，什么东西都爱吃，不挑食。　　二、怎样种蘑菇　　1、拿出方形纸变圆，变出小兔子喜欢吃的东西。　　2、将圆剪两半，猜猜这会是什么呢？能变成小兔子喜欢的什么呢？　　3、示范剪贴蘑菇的方法　　l 教师正确示范剪半圆：圆形剪两半，一半做帽子，一半做身体，身体修两边，变出小蘑菇。　　三、都来帮小兔种蘑菇　　——老师的蘑菇种好了，你们也快种一些小兔子喜欢吃的东西吧。　　1、提出种蘑菇的要求：　　（1）先把方形变圆形　　（2）再把圆形变半圆　　（3）一半做帽子，一半做身体，身体别忘修一修。　　2、观察指导：　　（1）引导幼儿去角剪一剪，修一修，并拼贴出蘑菇的造型。　　（2）提醒幼儿注意用剪刀的安全，不要把剪刀对着别人。　　（3）注意卫生，剪下的纸要扔到垃圾盒里，工具放整齐。　　四、和小兔一起采蘑菇　　把小兔套在手上，一起来玩采蘑菇的游戏吧！　　　　小班剪贴活动：小兔采蘑菇教学设计　　内容与要求：　　1、尝试用去角剪半圆的方法，组合表现蘑菇。　　2、在故事情境中体验帮助小兔采蘑菇的快乐。　　活动重难点：去角剪半圆的方法，组合表现蘑菇。　　活动准备：　　1、幼儿经验：有沿线剪线条、图形的经验、前期去角剪圆（月亮、太阳等等）。　　2、材料准备：草地背景纸、方形彩纸、固体胶、前期小兔作品。　　活动流程：　　激发兴趣——教师示范—— 幼儿操作 ——评价欣赏　　情境导入——怎样种蘑菇—— 都来种蘑菇——和小兔一起采蘑菇　　活动过程：　　一、情境导入　　1、和小兔在树林里玩，玩的累了，休息一下。　　2、提出问题：小兔子说它的肚子有些饿了，你们知道小兔子喜欢吃什么吗？　　3、小结提升：小兔子真棒，样样东西都爱吃，我们也要向它学习，什么东西都爱吃，不挑食。　　二、怎样种蘑菇　　1、拿出方形纸变圆，变出小兔子喜欢吃的东西。　　2、将圆剪两半，猜猜这会是什么呢？能变成小兔子喜欢的什么呢？　　3、示范剪贴蘑菇的方法　　l 教师正确示范剪半圆：圆形剪两半，一半做帽子，一半做身体，身体修两边，