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- 2018-07-11 发布于浙江
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函数的单调性[ppt]
函数的单调性
【教学目标 】
1.初步理解函数单调性的定义,能判断和证明简单函数在给定区间上的单调性.
2.渗透数形结合的数学思想.
3、通过问题探究法的教学,充分调动学生学习数学的热情,激发学生的学习兴趣 .
【教学重点、难点 】
1.单调性的定义 .(重点)
2.证明函数的单调性 .(重点)
O
x
y
y=x2
发现:
当x在区间[0,+∞)上取值时,随着x的增大,相应的y值也随着增大.
1.定义域为I的函数f(x)的增减性
增函数
减函数
定义
设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2
当x1<x2时,都有
,那么就说函数f(x)在区间D上是增函数
当x1<x2时,都有
,那么就说函数f(x)在区间D上是减函数
f(x1)<f(x2)
f(x1)>f(x2)
温馨提示:单调性是与“区间”紧密相关的概念,一个函数在定义域的不同区间内可以有不同的单调性,即单调性是函数的一个“局部”性质.
图象
描述
自左向右看图象是 .
自左向右看图象是
.
上升的
下降的
2.函数的单调性及单调区间
互动探究
探究点1 在增函数和减函数定义中,能否把“任意x1,x2∈D”改为“存在x1,x2∈D”?
提示 不能.如在函数y=x2中-3<2,且f(-3)>f(2),但y=x2在[-3,2]上不是减函数.
探究点2 若函数f(x)在定义域内的两个区间A、B上都是减(增)函数,你能认为f(x)在区间A∪B上是减(增)函数吗?
提示 不能.如f(x)=在(-∞,0)上是减函数,在(0,+∞)上也是减函数,但不能说它在定义域(-∞,0)∪(0,+∞)上是减函数,如取x1=-1<1=x2,有f(-1)=-1<1=f(1),不满足减函数.
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