分式的加减(市公开课).pptVIP

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  • 2018-07-11 发布于浙江
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分式的加减(市公开课)

* 《数学》( 北师大.八年级 下册 ) §3.3 分式的加减法 问题一:小明用电脑录入汉字文稿的效率相当于手抄的3倍,设他手抄的速度为a字/时,那么 他录入3000字文稿比手抄少用多少时间? (2) 当走第一条路时,她从甲地到乙地需多长时间? 当走第二条路时,她从甲地到乙地需多长时间? 她走哪条路花费的时间少?少用多长时间? 问题二:从甲地到乙地有两条路,每条路都是3 km,其中第一条路是平路,第二条路有1km的上坡路,2 km的下坡路。小丽在上坡路的骑车速度为v km/h,在平路上的骑车速度为 2v km/h,在下坡路的骑车速度为3v km/h,那么 想一想: (2)你认为 应该等于什么? 同分母的分数相加减,分母不变, 把分子相加减。 【同分母的分数加减的法则】 同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减。 【同分母的分式加减的法则】 1 基础闯关一 做一做: 注意:(1)把分子相加减后,如果所得结果不是最简分式,要约分. (2)注意分数线有括号的作用,分子相加减时,要注意添括号. (1) (2)猜想一下: 如何计算? 先通分,把异分母分数化为同分母的分数, 然后再按同分母分数的 加减法法则进行计算。 【异分母的分数加减的法则】 先通分,把异分母分式化为同分母的分式, 然后再按同分母分式的 加减法法则进行计算。 【异分母的分式加减的法则】 小亮 小明 根据分式的基本性质 , 异分母的分式可化为同分母的分式 , 这一过程叫做 分式的通分 . 1、请找出下列各式的最简公分母:  当分式的分母都是单项式时, 最简公分母的: 系数是 相同的字母 单一的字母 各分母系数的 最小公倍数;   取最高次幂   各取一次. 基础闯关二 12xy2 30a2bc ( 2) 例1 :计算 (1) 解:原式 例题赏析 12x 填空: ______ 5 3 ) 1 ( = + ______ 4 4 ) 2 ( = - + - y x y y x x xy xy (3) 、 的最简公分母是___________ (2) (3) (4) 计算: (1) 基础闯关三 4 、 问题一:小明用电脑录入汉字文稿的效率相当于手抄的3倍,设他手抄的速度为a字/时,那么他录入3000字文稿比手抄少用多少时间? 问题二:从甲地到乙地有两条路,每条路都是3 km,其中第一条路是平路,第二条路有1km的上坡路,2 km的下坡路。小丽在上坡路的骑车速度为v km/h,在平路上的骑车速度为 2v km/h,在下坡路的骑车速度为3v km/h,那么 当走第一条路时,她从甲地到乙地需多长时间? 当走第二条路时,她从甲地到乙地需多长时间? 她走哪条路花费的时间少?少用多长时间? (3) (2) 通过本节课的学习,你学到了哪些知识? (1)分式加减运算的方法思路: 通分 转化为 异分母相加减 同分母 相加减 分子(整式)相加减 分母不变 转化为 (2)分子相加减时,如果分子是一个多项式,要将分子看成一个整体,先用括号括起来,再运算,可减少出现符号错误。 (3)分式加减运算的结果要约分,化为最 简分式(或整式)。 作业: 自编一道用分式加减法来解决的应用题。 (要求:有解答过程) 1.P81 习题3.4 第2、4题 2.

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