一元二次方程的无穷大根的一个实例.docVIP

一元二次方程的无穷大根的一个实例.doc

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一元二次方程的无穷大根的一个实例中学数学2000年第7期 课外 园地 ■■糟 一 元二次方程的无穷大裉的一个实例 430031武汉市教研室成应王泉 7O年前,范氏大代数上曾介绍过一元二次方程 的无穷大根.即 对于实系数一元二次方程ax+bx+c=0 若a一0而b≠0,则原方程有一无穷大根; 若a一0,6—0而c≠0,则原方程有二无穷大根. (见该书第十四章§638) 那个时代的中学生,大抵学过这部份内容,但似 乎很少用过.近几十年来,中学代数中关于一元二次 方程的讨论,则简直没有论及这个问题.对于大多数 人来,几乎可以说是淡忘了.想不到近来在一个解几 问题中,又重新遇见了它. 问题是这样的. 已知曲线C是与两个定点M1(一4√2,O), (一2√2,O)距离之比为√2的点的轨迹.直线 Z过点(一2√3,5),且被曲线C截得的线段长等于 4.(1)求曲线C的方程;(2)求直线Z的方程. (1998~1999年度武汉市部份学校高二调研题) 解法1(1)略.(答案:C为z+Yz=16) (2)设直线Z:Y一5=k(z+2√3), 即Y:kx+(2√3k+5), 代入C:z+[矗z+(2√3五十5)]z=16, 即(1+k)+2k(2√3k+5)z+ (2√3k+5)一16=0.(*) 记曲线C截Z所得线段长为1AB1,其中 A(x1,Y1),B(x2,Y2),则有 fABf:(z1一z2)+(1一Yz) = (z1一z2)+五(z1一z2). Igt;(6一c).[.c.(6一c).+63(6+)? .-- b2).+c.(c+2b).一c.).+.(6一c). ? (64+46.c+462c0+4.+c)]≥O. 注意到gt;a2(6+c).(6一c).(口.一6.)(以.一c.)车 =0. 故上式显然成立,从而不等式(9),(8)得证. 定理3在△中有 ∑19(1o) 当且仅当zSABC为正三角形时,(1O)式取等号. 证明由旁切圆半径公式,(10)式等价于 9一∑≥o ∞gt;[-24(s--a)m~+24s(s--b)一c)一2+ 6+c).(6+c--a)]/[8(s--a)(m~+)]≥0 ∞gt;:(Sa.+6.+c.+3c+3.+2a.b+2a.c — l1一llac.+2a~)/E8(s一口)(+疙)] ≥0 gt;[(缸.+6n6—62—4c.+6c)—b)+ (.+6ac—c.一462+)(a-c)X8(sma) ? (磋+)]≥0 ∞∑[熊+ — (4c2+6bc--b~--— 4a2+oh)(c--b)],gt;n 8(s—c)(+),/ _\]二2:一一一. 厶8(s一6)一c)(,瑶+)(+) ∞ -’-一’-一+一+-+一+一+*+ [一13a一19a.6—19a.c+19a.62+19a.c.+ 29abc+Tab.+7ac.+57ab~c+57+6 +舒一3b.c一3bc0—662c.]≥0 \]二21. 8(一6)(—c)(,谣+)(+). [(1.+36+3.c+13.+13.+ 38+劬.+舒.一662c一6.)(6+c-a)+ 6c一3bc(b—c).]≥O \]二21. 8—6)一c)(,+)(磋+). [(1.+3gab+3gac+13+13c.+38)? (6+c--a)a+6(6+c)(6一f).(6+c-a)+ 3bc(a+6一c)+c一6)]≥0. 上式显然成立,从而不等式(10)得证. 仿上可证以下 定理4在△A中 ∑1≥.(11)厶确+2’u 结束本文之前,提出如下猜想. 猜想在zCxABC中,证明或否定 ∑1≥.(12)厶磁+2’u 参考文献 1褚小光,杨学枝.关于三角形中线的若干不等式. 见:不等式研究.拉萨:西藏人民出版社,2000,5 2刘健.100个待解决的三角形不等式问题.见:几 何不等式在中国.南京:江苏教育出版社.1996,8 (收稿日期:2000—03一lO) 2000年第7期中学数学45 =(1十五)(zl—z2).=4, 由(*)知(x1一x2)一(x1+x2)一4x1x2 [2k(2√3五十5)]一 南[(2√3五十5)一16] = 2√3五十5)一 4-五)E(2√3五十5)一16]} 一 一 [16(1+五)一(2√3k+5)] 盖2)z(4k一20√3五一9)? 于是lABli_(4k一20√3五一9)一16, 化简得一20√3五一13=0,而五=一—=, 20√3 ? ? ?所求助一Y一+? 题面上不论怎样推敲,上述解法似乎是无懈可击 的.但是当我们用另一种方程处理时,却发现了漏洞. 解法2设Z:z=一2√3+pcos口, Y一5+psin6t,,这里,6t,为直线的倾角,ID为点 (一2√3,5)至动点(z,Y)的有向线段. 代入C:(一2

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