八年级下《海燕》训练题.docVIP

PAGE PAGE 4八年级下册《海燕》练习题 1．文学常识填空《海燕》一文的作者是______国文学家_ _创作的散文诗，节选自《 》的结尾部分，全文高度赞扬了海燕的战斗精神。　　2．给下列加红字注音，并依据拼音写出汉字。飞窜（　 ） 胆怯（　 ） 掠起（　 ） 号叫（　 ） 蜿蜒（　 　） 一晃（ ）　翡（ ）翠 飞沫（ ） 呻吟（ ） 苍茫（ ） chǔn 笨 飞cuàn 火yàn 蜿yán 寂mò zhèn 怒 3、找出下列各题的正确选项。①.文中把海燕比喻为“黑色的闪电”，意在突出海燕的（ ）。A.勇敢、高傲 B.热情、乐观 C.敏感、聪慧 D.敏捷、矫健②.海燕“在闪电中间，高傲地飞翔”中的“高傲”的同义词是（ ）。A.自豪 B.骄傲 C.傲慢 D.傲然③.“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。”这句话说明海燕所象征的无产阶级革命者具有（ ）。A.英勇无畏的战斗精神。 B.乐观的态度和战斗的激情。C.夺取胜利的百倍信心。 D.高度的预见性和敏锐的洞察力。④.下列选项中不是本诗所象征的主题意义的一项是（ ）。A.深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。B.热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。C.显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。D.预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。（一）①海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。　　②海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。　　③蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！1.表现三种海鸟行动的词有： 、 、 ；表现三种海鸟心理特征的词有： 、 、 。2.文段③中表现海燕飞翔的情态的一个形容词和一个短语是： 、 。3.三段文字运用了 、 、 三种修辞方法。简略谈谈运用这些修辞方法的作用。__________________________________________________________________________（二）①乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。　　②雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。1.这两段描写的对象依次是 、 、 和 。2.作者用 、 、 这些形容词和动词表现乌云的凶暴.用 、 、 、 这些动词表现雷和风的猖狂气焰；同时用 、 、 、 、 这些动词描述波浪的乐观精神和战斗雄姿。3.作者通过两段的描写，渲染了俄国当时社会环境的 和斗争的 ，从而衬托出像海燕一样的无产阶级革命先驱者的 。（三）一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。1.这段共三句话。第一句用 的修辞方法，表现 的猖狂凶狠，气焰嚣张；第二句用 的修辞方法，表现 的巨大声势和巨大力量；第三句用 的方法，表现 的垂死挣扎。2.全段的象征意义是： 。（四）①——暴风雨！暴风雨就要来啦！　　②这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：　　③——让暴风雨来得更猛烈些吧！1.文段③画线的句式是（ ） A.陈述句 B.疑问句