教师培训心得 “教海探航”写作培训活动收获与简思.docxVIP

教师培训心得 “教海探航”写作培训活动收获与简思　　6月22日下午3点，我参加了在县初级中学会议室举办“教海探航（学前组）”参赛教师培训会暨论文修改打磨活动，这次活动是县教科室组织的，要求参加培训教师将参赛论文打印一份带来，同时带笔。这是我第二次参加这样的活动，虽然工作很忙，但是还是很期待通过这次培训会提高自己论文写作的水平。　　活动主要分为两部分组成：领航教师讲座和同行互相修改论文。　　这是给我们培训的是房山高级中学的杨晓宇老师，她讲座的题目是《论文写作——选题、写作及修改》，杨老师的讲座对于我们一线教师来说非常实用，她以自己参加江苏省教海探航论文写作获奖的经历和体验，从选题构、构思和修改三方面进行指导，重点是论文的选题。她讲了选题的七个源于：思考、教学实践、新课标、热点问题、阅读、借鉴创新，还有苏派教学。我因为是一线教学，所以对选题源于教学实践特别用心地记了一下，主要有六个方面：一是关注学科价值；二是哲学的高度思考教学问题；三是从教育的原点或者困境出发探讨教育教学问题；死是致力于教育与教学转型，形成新的常态；五是成功的实践与理性的总结；历史学科交叉地带的创新之途。这些高度概括地总结使我有所思有所悟，以后，不会为选题而困惑与茫然。　　接下来的论文互相修改，说实话，只能从格式与框架上对同行的文章做一个简单的建议，因为修改不是半个小时所能完成的，还需修炼。　　　　6月22日下午3点，我参加了在县初级中学会议室举办“教海探航（学前组）”参赛教师培训会暨论文修改打磨活动，这次活动是县教科室组织的，要求参加培训教师将参赛论文打印一份带来，同时带笔。这是我第二次参加这样的活动，虽然工作很忙，但是还是很期待通过这次培训会提高自己论文写作的水平。　　活动主要分为两部分组成：领航教师讲座和同行互相修改论文。　　这是给我们培训的是房山高级中学的杨晓宇老师，她讲座的题目是《论文写作——选题、写作及修改》，杨老师的讲座对于我们一线教师来说非常实用，她以自己参加江苏省教海探航论文写作获奖的经历和体验，从选题构、构思和修改三方面进行指导，重点是论文的选题。她讲了选题的七个源于：思考、教学实践、新课标、热点问题、阅读、借鉴创新，还有苏派教学。我因为是一线教学，所以对选题源于教学实践特别用心地记了一下，主要有六个方面：一是关注学科价值；二是哲学的高度思考教学问题；三是从教育的原点或者困境出发探讨教育教学问题；死是致力于教育与教学转型，形成新的常态；五是成功的实践与理性的总结；历史学科交叉地带的创新之途。这些高度概括地总结使我有所思有所悟，以后，不会为选题而困惑与茫然。　　接下来的论文互相修改，说实话，只能从格式与框架上对同行的文章做一个简单的建议，因为修改不是半个小时所能完成的，还需修炼。　　　　6月22日下午3点，我参加了在县初级中学会议室举办“教海探航（学前组）”参赛教师培训会暨论文修改打磨活动，这次活动是县教科室组织的，要求参加培训教师将参赛论文打印一份带来，同时带笔。这是我第二次参加这样的活动，虽然工作很忙，但是还是很期待通过这次培训会提高自己论文写作的水平。　　活动主要分为两部分组成：领航教师讲座和同行互相修改论文。　　这是给我们培训的是房山高级中学的杨晓宇老师，她讲座的题目是《论文写作——选题、写作及修改》，杨老师的讲座对于我们一线教师来说非常实用，她以自己参加江苏省教海探航论文写作获奖的经历和体验，从选题构、构思和修改三方面进行指导，重点是论文的选题。她讲了选题的七个源于：思考、教学实践、新课标、热点问题、阅读、借鉴创新，还有苏派教学。我因为是一线教学，所以对选题源于教学实践特别用心地记了一下，主要有六个方面：一是关注学科价值；二是哲学的高度思考教学问题；三是从教育的原点或者困境出发探讨教育教学问题；死是致力于教育与教学转型，形成新的常态；五是成功的实践与理性的总结；历史学科交叉地带的创新之途。这些高度概括地总结使我有所思有所悟，以后，不会为选题而困惑与茫然。　　接下来的论文互相修改，说实话，只能从格式与框架上对同行的文章做一个简单的建议，因为修改不是半个小时所能完成的，还需修炼。