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教师生活故事 跨越十年　　很多年前，提到“十年后”，会闭上眼睛想象，只是脑子中却无法描绘出未来的情景。或许对于孩子而言，“十年”，遥远的如一个不能触及的梦。　　毕业时，谈到未来“十年”，只是一笑，二十岁的青春，梦中没有三十岁的容颜。时光似水，毕业十年再相见，青春仿佛依然，只是，当初的少男少女已为人父母。那个十年间，看不到岁月的的痕迹。　　又一个十年，当初还在幼儿园的孩子进了中学，我们，已步入中年。虽然彼此都说对方容貌无改，但我们都知道，跨越这十年，再寻不到当初年轻的脸。　　儿子牵念的佳佳姐已是高中女生，文静的模样，又不失幽默的语言。小伙儿稍显拘谨，青春的孩子大抵如此，不擅表达自己的情感。或许，他们念的是那时小小的玩伴，而非眼前陌生的少年。彼此的梦里，怀念的是童年时光，还有当时的孩童。老张感慨，说同同虽然是弟弟，却懂得照顾姐姐，两个孩子玩得可好。我笑，自小我就告诉儿子，要做个真正的男子汉。　　翻出以前的照片，上面显示是XX年4月，真的刚好十年，回忆难以跨越这十年，早记不清当初姚一家来郑的目的，只记得那时孩子们在一起好欢喜，我们大人聊得开心。告别时恋恋不舍，相约下一次相见。只是，下一次来得有些晚，过后，儿子常常问何时到平顶山找佳佳姐，我说有空就去。只是，十年来居然没有找到合适的时间。　　于是，过去了十年。我忘记了兑现诺言。　　照片上，孩子稚气的脸上写满无忧无虑，全然没有初次见面的拘束。五六岁的孩子，最天真无邪的容颜，我看呆了，视线久久不愿移开。十年后的少年，无法拼凑出当初的记忆，那两个儿童，早已消失在儿时的梦里。读书、作业占据了生活的全部，他们，在为自己的未来努力，偶尔，停下来，吟一首诗，作为回忆。　　佳佳的《所谓十年》，满满的少女感，写尽少年的迷茫和朦胧，不需要主题，无需中心思想，让文字在心中飞扬，就好。比如，所谓十年，包裹在你给我的甜甜的糖果里，然后慢慢化掉。比如，十年说是短，但十年后，树在，花犹落；物是，人已非。 十年听似长，但十年前许下的诺言怎么确实是在耳畔回响？　　走出幼儿园，走过小学、中学的十年，现在的我们以为无忧，其实是我们忘记了自己曾经的苦恼，忘记了“为赋新辞强说愁”的当年，忘记了青春的迷离。　　我们的这十年，曾经焦虑，曾经无奈，曾经苦累，失去了青春的尾巴。我们叹息，对着镜中的自己，翻看着十年前的照片，想要抚平眼角的皱纹，还有遮掩不住的华发。　　只是徒然。　　不想许下一个十年，只愿有空就相见。唯恐十年后的自己，弄丢了记忆。　　跨越十年，匆匆且不易；回望十年，只留下美丽。十年前的文字，浪漫且虚幻，没有烟火气息。这十年，真正生活的日子，在凡尘中慢慢成长。　　脑子中突然闪过少年时摘抄的一句话：“那天，雨下得很大，感谢上帝，我们只有一把小雨伞。”　　这个句子，跨过不止两个十年。　　很多年前，提到“十年后”，会闭上眼睛想象，只是脑子中却无法描绘出未来的情景。或许对于孩子而言，“十年”，遥远的如一个不能触及的梦。　　毕业时，谈到未来“十年”，只是一笑，二十岁的青春，梦中没有三十岁的容颜。时光似水，毕业十年再相见，青春仿佛依然，只是，当初的少男少女已为人父母。那个十年间，看不到岁月的的痕迹。　　又一个十年，当初还在幼儿园的孩子进了中学，我们，已步入中年。虽然彼此都说对方容貌无改，但我们都知道，跨越这十年，再寻不到当初年轻的脸。　　儿子牵念的佳佳姐已是高中女生，文静的模样，又不失幽默的语言。小伙儿稍显拘谨，青春的孩子大抵如此，不擅表达自己的情感。或许，他们念的是那时小小的玩伴，而非眼前陌生的少年。彼此的梦里，怀念的是童年时光，还有当时的孩童。老张感慨，说同同虽然是弟弟，却懂得照顾姐姐，两个孩子玩得可好。我笑，自小我就告诉儿子，要做个真正的男子汉。　　翻出以前的照片，上面显示是XX年4月，真的刚好十年，回忆难以跨越这十年，早记不清当初姚一家来郑的目的，只记得那时孩子们在一起好欢喜，我们大人聊得开心。告别时恋恋不舍，相约下一次相见。只是，下一次来得有些晚，过后，儿子常常问何时到平顶山找佳佳姐，我说有空就去。只是，十年来居然没有找到合适的时间。　　于是，过去了十年。我忘记了兑现诺言。　　照片上，孩子稚气的脸上写满无忧无虑，全然没有初次见面的拘束。五六岁的孩子，最天真无邪的容颜，我看呆了，视线久久不愿移开。十年后的少年，无法拼凑出当初的记忆，那两个儿童，早已消失在儿时的梦里。读书、作业占据了生活的全部，他们，在为自己的未来努力，偶尔，停下来，吟一首诗，作为回忆。　　佳佳的《所谓十年》，满满的少女感，写尽少年的迷茫和朦胧，不需要主题，无需中心思想，让文字在心中飞扬，就好。比如，所谓十年，包裹在你给我的甜甜的糖果里，然后慢慢化掉。比如，十年说是短，但十年后，树在，花犹落；物是，人已非。 十年听似长